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第二课时 一.学习一、二段,体会”孤独、默寞” (一)小伙伴们,这节课继续来学习《窗前的气球》。上节 课,我们认识了很多词语新伙伴。现在,老师把这些词语伙伴藏在了 一个个气球上,你还能精确地叫出它们的名字吗?(出示字词课件): 写有词语的“气球”一个个上升,同学逐一进行认读 科利亚传染病医院呆呆地没...
人教版小学语文课《窗前的气球》课文原文及赏析 《窗前的气球》课文原文: 窗外,飘着一个红气球,就像一颗红红的心。 病床上的小男孩望着窗外,他的脸色苍白,眼神里充满了寂寞和忧郁。他多么希望有小伙伴能来陪他玩啊。 突然,窗外的红气球动了起来,它在风中摇摆,仿佛在向小男孩挥手。小男孩的眼睛亮了起来,他的...
【题目】阅读短文,回答问题。窗前的气球科利亚病了,住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。
2 p. 业务单位公司职员的人事表 24 p. 英语高考备考译林版(江苏)讲义Book7Unit1 13 p. 《身高的变化》课件1 16 p. EPC建模规则简介 14 p. Whatcanyoudo课件4 23 p. 二年级上册窗前的气球1省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件 关于我们 关于道客巴巴 人才招聘 联系我们 网站声明 网站地图 APP下...
《窗前的气球》教学设计 篇1 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,理解“传染病”,会用“可爱的”“高兴地”写句子。 2、 体会同学之间的真挚情意,懂得珍惜友情。 教学重点:会用“可爱的”、“高兴地”写句子。 教学难点:体会同学之间的真挚情感。
《窗前的气球》教学设计 (一)谈话导入新课,揭示课题。 1.谈话导入。 大家请看,这是什么?(气球)气球能给我们的生活带来乐趣,增添欢快的气氛。不过,今天我们要学习的课文中的这个气球,却有着特殊的作用,它呀,成了一剂治病的良药。这到底是怎么回事呢?让我们一起走入课文,学习第22课──窗前的气球。 2.伸出你...
《窗前的气球》教学设计1 教材分析: 科利亚得了传染病,医生不让他到病房外面去,也不准其他人来看望科利亚。小小的科利亚独自待在病房,很无聊也很寂寞。突然有一天,他发现窗外有一个红气球,上面还画着一张可爱的小脸,科利亚笑了,他知道这一定是他的好朋友想出的办法。红气球带给科利亚一阵惊喜,科利亚的心,随着红...