今却幸已平定,已具本乞回养病,得在林下稍就清凉,或可廖耳。人还,伏枕草草,不尽倾企。外惟浚一简,幸达致之。 【原文】 得书,见近来所学之骤进,喜慰不可言。谛视数过,其间虽亦有一二未莹彻处,却是致良知之功尚未纯熟,到纯熟时自无此矣。譬之驱车,既已由于康庄大道②之中,或时横斜迂曲者,乃马性...
顾其心亦已稍加疾痛之在身,是以彷徨四顾,将求其有助于我者,相与讲去其病耳。今诚得豪杰同志之士,扶持匡翼,共明良知之学于天下,使天下之人皆知自致其良知,以相安相养,去其自私自利之蔽,一洗谗妒胜忿之习,以济于大同①,则仆之狂病固将脱然以愈,而终免于丧心之患矣。岂不快哉! 嗟乎!今诚欲求豪杰...
王阳明心学的命运 | “无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”,这四句分别是王阳明的世界观、人生观、价值观和方法论,是阳明心学的核心。这里的“善”是中庸、中和、不偏不倚的意思;“恶”是过或不及的意思。“四句教”是阳明心学的精髓,同时也是简易明快了解阳明心学的工具,更是...
比如:面对弱者的时候(服务员、家里佣人、社会底层工作者)、面对稍大的利益与人分享的时候、面对地位身份比自己低的人指责自己的时候、对待社会痛苦面的态度、对待与自己毫无关系却能又举手帮助的时候……起码的良知和道德标准往往体现在微不足道的细节当中,带着爱和包容去面对这个世界和复杂的人事是能温暖人心的,...
向那些有思想、有良知、有道义、有担当,不媚权贵、不说假话、不丧节操、不失风骨、不昧良心的善良正直的教师们致敬!您们才是华夏民族的铁骨脊梁,才是传承中华文明的强大力量! 教育的目的是什么?那就是确保学生能够辨别出是谁在胡说八道! 哈佛校长德鲁·吉尔平·福斯特 ...
至良知四合院的本质,对于国民是悲是幸? 新冠疫情稍得控制,精神病毒却悄然复苏。 还记得去年在各种论坛的口诛笔伐之下,至良知略做苍白无力的辩解之后便低调沉默下去,公司内部也三缄其口,大有割袍断义之举,没想到今年年末打着阳明心学的旗号,又开始大张旗鼓的各类学习会,先不论当今疫情之下,人群聚集是否妥当。身为自...