3.2.1-2 Python语言基础、顺序结构的程序实现 教学目标 1、掌握 Python IDLE编写程序和运行程序的方法。 2、掌握Python常见的数据类型(整型、实型、字符串型)。 3、掌握Python的列表结构和列表索引,以及常用函数。 4、掌握顺序结构程序特征,可以抽象生活中实际问题的特征设计解题模型,利用计算机编程解决。 教学内容 ...
本节课的主要教学内容是高中信息技术浙教版:3-2-1-2Python语言基础、顺序结构的程序实现。这部分内容主要包括: 1.Python语言的基本语法和规则。 2.顺序结构的程序实现,包括变量定义、数据类型、运算符、输入输出等。 教学内容与学生已有知识的联系: 学生在之前的学习中已经掌握了Python语言的基本概念,对本节课的内容...
判断number是奇数或者偶数还是-1(能被2整除的数就是偶数,反之就是奇数) 2-1. 如果是-1,程序继续执行第3步 2-2. 如果用户输入数字超出范围,提示用户重新输入,程序回到第1步 2-3. 如果是奇数记录在变量odd中,并自增1,程序回到第1步 2-4. 如果是偶数记录在变量even中,并自增1,程序回到第1步 输出奇数和...
高中信息技术浙教版:3-2-1-2 Python语言基础、顺序结构的程序实现-教学设计 一、教学内容分析 本节课的主要教学内容是高中信息技术浙教版第3章第2节第1课时第2点“Python语言基础、顺序结构的程序实现”。 教学内容与学生已有知识的联系: 在教学本节课之前,学生已经学习了Python语言的基本概念和简单程序的编写,对Py...
2.17 2.17 2.17 编写程序, 编写程序, 编写程序,提示用户输入在 提示用户输入在 提示用户输入在-- -58F 58F 58F 和和 和41F 41F 41F 之间的度数, 之间的度数, 之间的度数,以及大于或等于 以及大于或等于 以及大于或等于22 2 的风 的风 的风 ...
程序设计基础I第3章C语言程序基本控制结构 及其应用 青海大学计算机系 3.3分支结构程序设计 3.3.1if语句1.if语句的一般形式2.if语句的嵌套3.3.2switch语句1.switch语句的一般形式2.break语句3.3.3选择结构程序设计举例 2 2019/1/8 3.3.1if语句简单分支语句 3 语句一般格式if（表达式）语句 可为算术...
2.2.2 编译程序基本原理 编译过程:源程序-->词法分析-->语法分析-->语义分析--> 中间代码生成-->代码优化-->目标代码生成-->目标代码 2.2.3 解释程序基本原理 解释程序:在词法、语法和语义分析与编译程序相同,但其直接执行源程序, 分分析部分和解释部分...
大学习题答案 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 不背单词24考研真题核心词组+拓展词组PDF合集 SoWonderfullyWeird 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 暑假一定要背完一轮(甚至2轮)333吗? 小莲学姐333加油小分队 不喜欢 ...
int ia[3][4] = { {0,1,2,3}, {4,5,6,7}, {8,9,10,11} }; //顺序初始化 int ia[3][4] = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}; //初始化每行第一个元素,其余元素为0 int ia[3][4] = {{0},{4},{8}}; //初始化第一行元素,其余元素为0 ...
(3)序列的切片 【1】基本语法(含头不含尾) seq[start:end:step] 其中,seq表示待切片序列;start表示起始索引(包含);end表示结束索引(不包含),step表示步长(默认为1)。 【2】索引方式:正向索引、负向索引。 【3】切片应用 lst=[1,2,3,4,5,6,7,8,9] ...