科学教育不仅仅是知识的传授,更是培养学生的科学素养和创新能力的重要途径。以下是科学教育应遵循的几个基本原则: 探究性原则:鼓励学生通过观察、实验、推理等科学探究方法,主动发现问题并寻求答案。这一原则旨在激发学生的好奇心和探索欲,培养其独立思考和解决问题的能力。 主体性原则:学生是学习的主体,教师应尊重学生...
报告还讨论了如何识别科学中的宏大理念,并强调了在科学教育中识别这些理念的重要性。这些理念不仅是科学知识的核心,也是学生理解和应用科学概念的基础。 二、支撑基础科学教育的原则(Principles underpinning essential education in science) 这部分内容详细阐述了科学教育应遵循的基本原则,以确保学生能够系统地发展对科学世...
《科学教育的原则和大概念》主要内容包括:支撑科学教育的基本原则;科学大概念的选择;科学上从小概念到大概念;以大概念的理念进行教学。由于我们对世界的认识不断深化,由此形成的科学观念也在不断更新,新的观念不仅包含原有观念的内涵,还超越原有观念的适应范围,开辟新的科学发展领域。 喜欢读"科学教育的原则和大概念...
近期拜读《科学教育的原则和大概念》一书,犹如在我心中点亮了一盏明灯,为我的科学教育教学工作照亮了前行的道路。 书中提到科学教育要以学生为中心,这一点让我感触颇深。在过往的教学实践中,我曾遇到这样的情况。在讲解电路知识时,我按照传统的教学方式,先详细地讲解理论知识,再进行演示实验。然而,学生们的反应却...
·科学态度。 大概念是指可以适用于一定范围内物体和现象的概念,能够用于解释和预测较大范围自然界现象的概念。 科学教育的目标也包括科学能力的发展和科学态度的培养……学生也会在书写和口头语言,以及数学方面获得进步。 4.基于对概念的审慎分析以及基于当前对学习是如何发生的有关研究和理解,应该给出为了达到科学教...
科学教育的原则和大概念 温·哈伦编著韦钰译 参与专家德雷克·贝尔 罗莎·德韦斯 休伯特·戴西 吉耶尔莫·费尔南德斯·加尔扎皮埃尔·莱纳罗宾·米勒迈克尔·赖斯帕特里夏·罗厄尔 韦钰
第一章科学教育的10项原则(按照大致的逻辑顺序来安排的) 1.在义务教育的所有年级,学校都应该设置科学教育项目,以系统的发展和持续保持学习者对周围世界的好奇心,对科学活动的热爱以及对如何阐明自然现象的理解。 “科学”既包含了有关世界的知识,也包含了知识和理论赖以发展和改变的过程,这个过程包括观察、提问、调...
科学教育的原则和大概念 作者: 温•哈伦 出版社: 科学普及出版社 出版时间: 2011-07 版次: 1 ISBN: 9787110075333 定价: 18.00 装帧: 平装 开本: 20开 纸张: 胶版纸 内容简介: 由于我们对世界的认识不断深化,由此形成的科学观念也在不断更新,新的观念不仅包含原有观念的内涵,还超越原有观念的适...
那这原则是什么呢?就像诚实守信是做人的基本准则一样,科学教育的原则也是有它自己的一套规范。科学是严谨的,容不得半点虚假。你能想象一个科学家在研究的时候随随便便编造数据吗?那简直就像厨师在做菜的时候乱加调料,做出来的东西肯定没法吃。 书中提到的大概念呢,就像是房子的框架。框架搭好了,房子才有个形状...