一、教学内容 《风吹过来了》这节课通过让孩子们感受和体验风吹过带来的变化,引导他们观察、发现生活中的风,培养他们的科学探究能力和观察能力。在教学内容方面,我主要做了以下几点: 1. 创设生活情境,激发幼儿兴趣。我在课堂开始时,通过讲故事、播放图片等方式,让幼儿了解风的特征和作用,激发他们的探究兴趣。 2...
大班科学活动《风吹过来了 目标 了解风可以吹动物体,初步感知不同的风力可以吹动不同重量的物体 通过风扇实验,感知风吹动的方向 材料准备 电风扇两台(一台吊扇、一台可以移动的风扇) 每组两张薄的纸,两张瓦楞纸或其他比较重的纸 孩子的座位图 风扇粘纸和圆点粘纸 关上窗户 重点·难点 感知不同的风力可以吹...
一、教案 1. •能够认识风是自然界中的一种自然现象。 •能够听懂唱懂儿歌《风来过了》。 •能够通过实验,感性认识风的存在和特性。 •能够运用所学知识,绘制风的示意图。 2. •教学重点:唱懂儿歌《风来过了》。 •教学难点:通过实验感性认识风的存在和特性。 3. •教具:风筝、气球、吹风机等...