“首先你要用力拽紧两根鞋带,” “然后交叉鞋带,摆出X的形状,” “右边的鞋带绕过左边鞋带,将它从两根鞋带形成的洞中穿过去,” “重复一遍上述动作。” “然后将鞋带拉紧,” “其实这个方法和正常系绳结方法差不多,唯一的区别就是在开...
第4 课《系鞋带》(说课稿) 一、教材分析 本课程是《苏科版劳动一年级上册》的第4 课,主要教授学生如何正确地系鞋带。此外,本课还包括关于鞋带的一些基本知识和培养学生自理能力的内容。该课程难度适中,内容与学生生活实际紧密相关,易于引起学生兴趣。 二、教学目标 1.知识目标 • 学生能够了解鞋带的基本知识,...
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本课程是《苏科版劳动一年级上册》的第4课,主要教授学生如何正确地系鞋带。此外,本课还包括关于鞋带的一些基本知识和培养学生自理能力的内容。该课程难度适中,内容与学生生活实际紧密相关,易于引起学生兴趣。 二、教学目标 1.知识目标 •学生能够了解鞋带的基本知识,如颜色、长度、材质等; •学生能够掌握正确的系...
1.能够正确地系鞋带。2.培养孩子的自理能力和解决问题的能力。3.提高孩子的动手能力和动手协调能力。4.系鞋带的正确方法。5.动手协调能力的培养。本课教学内容是《系鞋带》。本课采用教师示范+学生模仿的教学方法。（1）让学生检查自己的鞋带是否已经系好。（2）让学生抬起自己的脚，检查自己的鞋带是否结实。（1...
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百度试题 结果1 题目3.根据拼音写同音字。(4分)【yì】( )虫 ( )思 ( )术 ( )万【jì】科( ) ( )念 ( )算 ( )鞋带 相关知识点: 试题来源: 解析 益虫 意思,艺术,亿万 科技,纪念,计算,系鞋带 反馈 收藏
南京力学小学苏科版一年级上册劳动第4课《系鞋带》教案.docx,4 系鞋带 教学目标: 学会看图解,掌握系鞋带的方法和步骤。 建立整理与收纳的意识,养成及时整理和合理收纳生活用品的好习惯。 感受自我服务的快乐,形成“自己的事情自己做”的劳动意识。 教学重难点: 掌握打
武进区苏科版一年级上册劳动第4课《系鞋带》说课稿 一.教材分析 《系鞋带》是苏科版一年级上册劳动第4课的内容。本节课的主要任务是让学生掌握系鞋带的方法,培养学生的动手操作能力和生活自理能力。教材通过简单的图示和文字,向学生介绍了系鞋带的步骤。在教材中,系鞋带被分为两个步骤:第一步是将鞋带穿过鞋孔...
2. 学生准备:课前了解鞋子的结构和穿鞋带的方法。 教学过程 第一课时 一、导入新课 1. 图片出示:发现什么?鞋带松了,会发生什么事?你会系鞋带吗? 2. 介绍:今天,我们就来学习系鞋带。有了这个本领,再也不用担心鞋带松了... 预览地址 以下为备课文档“第4课《系鞋带》(教案)(表格式)苏科版劳动一年级...