社会认知-人怎样认识自己和他人的创作者· ··· 张庆林译者 作者简介· ··· 苏珊•菲斯克(Susan T. Fiske) 1978年获哈佛大学社会心理学博士学位,现为美国普林斯顿大学“尤金•希金斯”心理学教授、心理学与公共事务教授,美国国家科学院、美国艺术与科学院院士。曾当选心理科学协会(APS)主席、人格与社会心理学...
尽管人们有许多有关他人的信息，但是，我们在处理这些信息时并非全部加以处理。麦硅尔（McGuire 1969）认为，人是一个认知的吝啬者（Cognitive misers），在知觉他人时，常常试图去掉琐碎的信息以节省精力；人们并不去知觉或记下所有信息，
社会认知:人怎样认识自己和他人,作者:S.T.菲斯克(S.T.Fiske),S.E.泰勒(S.E.Taylor)著;张庆林,陈兴强译,贵州人民出版社 出版,欢迎阅读《社会认知:人怎样认识自己和他人》,读书网|dushu.com
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有人说应试教育是应当做的一件事,这大概是人类所面临的一种悖论之一。应试教育的一个重大危害是“过当效应”。最好的教育是激发内在动机。 P64 过当效应的存在这一事实清楚地表明,在教育、机关、经济等背景中,必须谨慎地运用奖励手段,必须很好理解被奖励者可能如何解释这些奖励的意义。从这一事实出发,我们有必要...
社会认知-人怎样认识自己和他人的创作者 ··· 张庆林 译者 作者简介 ··· 苏珊•菲斯克(Susan T. Fiske) 1978年获哈佛大学社会心理学博士学位,现为美国普林斯顿大学“尤金•希金斯”心理学教授、心理学与公共事务教授,美国国家科学院、美国艺术与科学院院士。曾当选心理科学协会(APS)主席、人格与社会心理...
在分析是否出手相助时,人的情绪是一个影响因素;如果心情不好,当然不愿意出生相助。在比较理性的情况下,人们决定是否提供帮助主要是看困难的原因。如果困难是当事人自己造成的,那么一般人们都不愿意提供帮助。也许这就是冷漠的一个原因。然而,我感觉人们把困难的分析简化了,即使那困难不完全是因为当事人自己造成的,人...
社会认知-人怎样认识自己和他人的创作者 ··· 张庆林 译者 作者简介 ··· 苏珊•菲斯克(Susan T. Fiske) 1978年获哈佛大学社会心理学博士学位,现为美国普林斯顿大学“尤金•希金斯”心理学教授、心理学与公共事务教授,美国国家科学院、美国艺术与科学院院士。曾当选心理科学协会(APS)主席、人格与社会心理...
《社会认知-人怎样认识自己和他人》是1994年04月贵州人民出版社出版的图书，作者是S·T·菲斯克、S·E·泰勒。内容简介 本书系统地总结了近十来年中的社会认知研究，结合各种应用实例深入浅出地阐述了社会认知的基本原理，是一本理想的入门导引。本书被《心理学百科全书》列为社会认知方面的第一本参考书。目录 ...