解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再结合文章的上下文来思考。划线句子描绘的是“我”坐在书间回忆往事的情景,与开头“一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上”相照应,引出下文对幼儿园时妈妈对“我”的期望的回忆,且“一张又一张纸条”“沐浴着暖暖的阳光”点明了题目“碎暖”。【小题4】本题考查拟写...
【题文】阅读《碎暖》,回答下列小题。①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张
篇1:碎暖阅读答案 包利民 ①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。 ②那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已...
6、此题考查的是标题的作用。标题一般有以下几方面的作用:概括全文内容;揭示文章主题;充当文章线索;指出文章主要人物;激发读者阅读兴趣。分析文章内容可知,文章所记叙的都是生活中零碎的小事,与题目“碎暖”中的“碎”相对应。文章以“暖”为线索,贯穿全文。“碎暖”揭示了“暖”在生命中的重要意义。 碎暖阅读答案 ...
碎暖阅读附答案碎暖包利民一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边收拾 着杂乱的书籍,一边跟着每本书的入目而在心里生长着旧事。溘然, 便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正 奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。那张纸条
用“碎暖”作标题,还揭示了生活中的“温暖小事”在生命中的重要意义。另外,用“碎暖”作标题,设置了悬念,能激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。(2)考查学生的综合表达能力。本题作答要抓住“小事”“幸福与满足”这两个关键内容,结合自己的生活,写出一个生活中的事例,符合“小确幸”一词的内涵来作答即可...
解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再结合文章的上下文来思考。文章第6段画线句“我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中”,描绘的是“我”坐在书间回忆往事的情景,与开头“一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上”相照应,并引出下文对幼儿园时妈妈对“我”的期望的...
碎暖 包利民 ①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。 ②那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:老师...
阅读选文,完成下列小题。 碎暖 包利民 ①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一 边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条, 那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怩它怎么迚入到我藏书的行列中。
碎暖包利民①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。②那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:“老师,我...