我们正在经历的信息时代，在极高的提高对特定种类的知识和技能的报酬的同时，也废弃了某些知识和技能。经济学家保罗·罗默在1986年建立了内生经济增长模型，他把知识完整纳入到经济和技术体系之内，使其做为收益递增的内生变量。他认为知识具有两个显著的特征：（a）知识的使用必然具有规模收益递增的特征。这也是内生...
此外，知识经济时代还需要我们建立更加开放、包容的文化氛围。知识是无国界的，创新也需要多元化的思维碰撞。我们应该尊重不同文化、不同观点的存在，鼓励跨界合作与交流，让知识的火花在自由的空气中绽放。只有这样，我们才能在全球化的大潮中立于不败之地，共同创造一个更加美好的未来。在知识经济时代的大背景下，每一...
其实，关键在于我们怎样对待知识：当知识太少时我们需要清醒自己的无知，当知识很多时则要注意找到真知，且不被知识限制思维和束缚手脚。挑战就是机遇，生在这个时代应是一种幸运，给了我们站在全球视野下看待自己、组织、社会、人类、世界的难得机会和舞台。祸兮福兮，取决于我们如何面对之？如果我们在这个“传播大于...
“信息时代”≠“知识时代” Kevin 进步不需要很快,但决不能停止。1 人赞同了该文章 随着科技发展的越来越快,人类创造出了一个完全与古代不一样的文明,不再是那种人与自然完全融合的状态了。钢铁丛林将人与自然隔离开来,形成了更标准的“人”的世界。 在此发展过程中,无论是哪个领域,不论是信息还是知识的体量...
这也是知识型员工高流动性特征的重要原因之一。正心正举 面对这样的知识时代的管理“困境”，传统企业家们需要改变传统的人力资源管理模式，探求针对知识型员工的“特殊”管理方式，而这种“特殊”在如今看来，早已成为一种“常态”。德鲁克曾给知识型人才的行事逻辑做过这样的阐述：他们努力工作并不是因为有人叫他们做...
1、知识大爆炸 科技推动这人类社会加速发展,我们诞生了很多新学科很多新知识,随着互联网的发展,信息量爆炸性增长,人类以现在全日制教学形式的义务教育,获取知识和习得技能的速度非常慢,很可能学成一个知识,就已经过时了,例如C语言。 而且目前科技产业发展速度要远快于大学生上课的节奏,所以大学教育需要更早地与外界接...
前文我们讨论了信息时代最为主要的特点，即信息的上下贯通。这个特点使得帝国的统治阶层可以随时了解帝国...
1、知识成为核心资本 在知识经济时代，知识已经取代物质资源和劳动力，成为最重要的生产要素和经济增长的驱动力。不同于过去的经济形态，知识经济不再依赖于大量的物质资源和劳动力投入，而是通过知识的创新和应用来实现价值的创造和增长。这意味着，拥有丰富知识和创新能力的人才和组织在知识经济时代具有更高...
“知识时代”是什么？知识时代：是指适应某个时期的文化总称。21世纪既是一个知识时代，需要德才兼备的...