看護学生の臨地実習における態度に関連する要因と体験による変化の分析(第1報)アイデンティティ形成とストレス対処能力の視点から 本研究の目的は,看護婦学校への進路選択と進路指導の実態が看護学生の職業的同一性形成に及ぼす影響を明らかにするとともに,看護職を志す生徒への進路指導のあり方を...
A大学基礎看護学実習 I の実習過程評価 Background A sense of fulfillments of the student of Fundamental Nursing Practice I has a major influence on student's future.Objective The goal is to impr... 早苗 松永,恵子 今井,千田 美紀子,... - 《聖泉看護学研究》 被引量: 0发表: 2014年 加载...
本研究は乳幼児健康診査実習で学生が捉えた健診での学びと,実習前後の子ども観の変化を明らかにすることを目的とした.4年看護学生60人を1グループ4人～5人とし...
現在の「ゆとり世代」と一般的にいわれる教育を受けた年代の看護学生は、核家族化、IT化がすすんだ社会の中で育ち、異世代や実際の対面式の交流が少ない世代であるといえる。この「ゆとり世代」としての教育を受けてきた看護学生に、臨地実習での受け持ち患者とのコミュニケーション時に「コミュ...