原文中的句子是:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这句话通过简洁而富有节奏感的语言,生动地表达了作者对春天到来的热切期盼。其中,“盼望着,盼望着”的重复使用,不仅增强了语言的表达力,也让人能够深刻感受到作者内心那份按捺不住的激动与喜悦。紧接着,“东风来...
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.桃树、杏树、梨树...
1.我盼望着春天的到来,盼望着万物复苏的景象。 2.盼望着假期,盼望着与家人团聚的欢乐时光。 3.我们盼望着暑假的到来,盼望着能够放松心情,享受阳光和海滩。 4.盼望着明天的会议,盼望着能够解决我们面临的问题。 5.我盼望着冬天的到来,盼望着能够看到美丽的雪景。 6.孩子们盼望着假期的到来,盼望着能够玩游戏、旅...
总结升华:在结尾处点明“盼望”对你生活的意义,给读者留下深刻的印象。故答案为:参考例文: 盼望着,那些美好的日子 盼望着,跳望着,春天来了。盼望着,盼望着,难熬的日子结束了。盼望着,盼望着,心心念念的所有美好的事情都来了。“盼望”是一种很常见的心理感受,它伴随着我们成长,成为生活中不可或缺的一部分。
百度试题 结果1 题目填空题:盼望着,盼望着,___来了,春天的脚步近了。 A.东风 B.燕子 相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:A 反馈 收藏
“盼望着,盼望着”是反复,“春天的脚下步近了”赋予春天以人的情态,是拟人的修辞。句子以此来突出作者对春天的盼望,以及春天来临时的喜悦之情。(3)本题考查文段内容的概括与阅读感受的表达。这篇文章引出描绘赞美的对象春天后,第三至七段,分别写了五幅图画,找出各段描绘的主要对象,然后在对象后加上“图”字...
1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。两个“盼望着”,语气应该是递进的,表达一种急切而欣喜的“盼望”心情。“春天”本无脚步,是作者想象出来的。没说“来了”,只说“近了”,是从春天刚起步说起。这是课文的开头,一上来就传达了一种欢快而热烈的心情和气氛。2.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿...
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)理解:这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情 B. 天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(老舍《济南的冬天》)理解:这句话用了拟人的修辞,突出了济南冬天水的温、清的特点 C. ...
请根据课文《春》填空:盼望着,盼望着,___来了,春天的脚步近了。相关知识点: 试题来源: 解析 答案:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 解析:根据课文《春》的内容填空,这是文章开头的句子,完整填写为“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”反馈 ...
在朱自清的《春》这篇文章中,开头的句子为 “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”从情感表达上看作者使用了反复的修辞手法,“盼望着,盼望着”,强调了作者对春天急切盼望的心情。从内容上看先写 “东风来了”,因为东风是春天的使者,东风的到来预示着春天即将来临。接着说 “春天的脚步近了”,这里运用了...