是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,主要包 括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。相关知识点: 试题来源: 解析 思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,主要 包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。
___是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比拟、归纳推断等认知表现,主要包含直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和制造思维。相关知识点: 试题来源: 解析 思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比拟、归纳推断等认知表现,主要包含直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和制造思维。反馈...
百度试题 结果1 题目思维能力培养主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、( )和( )。相关知识点: 试题来源: 解析 思维能力培养主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、(辩证思维)和(创造思维)。反馈 收藏
思维能力是指学生在语文学习过程中的( )、( )、( )等认知表现,主要包括直觉思维、( )、( )、( )和创造思维。思维具有一定的敏捷性、( )、( )、( )、批判性。有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯。相关知识点: 试题来源: ...
逻辑思维;直觉思维、形象思维是科学思维的三种基本形式,它们的区别在于:①逻辑思维属于逻辑方法,形象思维和直接思维属于非逻辑方法:②逻辑思维的“细胞”是抽象的概念,通过概念进行判断和推理,而形象思维的“细胞”是形象的意象,通过意象进行想象和联系。相互联系在于:通过优化,构成科学思维,而创造性思维则完成科学的创造...
思维发展与提升是学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、( )、( )、( )、( )的发展,促进深刻性、( )、( )、( )、创造性等思维品质的提升。 答案 形象思维 逻辑思维 辩证思维 创造思维 敏捷性 灵活性 批判性相关推荐 1思维发展与提升是学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、( )、...
以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述,排序正确的一项是( )①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、...
答:思维发展与提升是指学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展,以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。相关知识点: 试题来源: 解析 高中语文“整本书阅读与研讨”学习任务群的目的是什么?. 答:高中语文学习任务群的目的是:在引导学...
角备多团在语文学习过程中,思维能力主要包括哪些方面()角备多团角备多团 A. 直觉思维,形象思维,逻辑思维 B. 形象思维,逻辑思维,批判性思维直觉思维,形象思维,逻
百度试题 结果1 题目语文课程在培养学生的思维能力方面,着重培养的是( ) A. 逻辑思维 B. 直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维 C. 形象思维 D. 辩证思维 相关知识点: 试题来源: 解析 B