金钥匙盲童教育计划是中国通过随班就读方式实施盲童初等义务教育的计划。1986 年 8 月由北京的几位志愿人员首先拟定和倡导，同年 9 月编印名为《送你一把金钥匙》的盲文扫盲系列教材，免费提供给该计划的教育对象和辅导教师。1987年 2 月起，在山西、江苏、河北、北京等地的 16 个县、市的村镇小学试点。 1989 ...
四平盲童学校是吉林省唯一一所视障教育学校,承担着全省视障人学前教育、九年义务教育、高中教育和中专职业技术教育的任务。学校始建于1978年,1983年正式招生办学,学校占地面积38100平方米,建筑面积22000平方米。学校先后被国家教育部、民政部、中国残联联合授予...
而且,触摸自然也是盲童感受世界的重要方式,粗糙的树皮、柔软的花瓣、光滑的石头,每一种触感都能让他们对世界有新的认知。 二、盲童自然教育的方式 1.声音引导 带盲童到自然中,引导他们去听不同动物的声音,比如鸟儿的叫声。可以这样跟他们说:“宝贝,现在你听到的叽叽喳喳的声音,那是小鸟在唱歌呢,它们可能在欢迎...
作为小学生,我们有责任关爱盲童,共同营造一个安全、和谐的学习生活环境。本文将针对小学生,提供一份盲童安全教育指南,帮助大家了解盲童的安全需求,学会如何保护他们。 一、了解盲童的特点 1. 视力障碍:盲童的视力完全或部分丧失,无法通过视觉获取外界信息。 2. 听觉敏感:由于无法通过视觉感知周围环境,盲童的听觉相对较...
盲童教育学 《盲童教育学》是人民教育出版的图书，作者是教育部师范教育司 内容简介 《盲童教育学》共分十四章，内容包括：视力残疾儿童教育的产生和发展、视力残疾学生教育的培养和教育制度、盲校的教学内容和教学过程、盲校的管理等。
近年来,上海市盲童学校为了进一步强化学校教育的主阵地作用,通过一系列有效措施,确保视障学生全面发展,提升盲校作为特殊教育学校的教育质量。 在课程服务方面,学校根据视障学生的兴趣爱好、能力特长,为学生提供包括手工、音乐、体育、文化、信息技术等拓展课程作为课后服务的资源,力争最大限度地挖掘学生的潜能,培养学生特长。
盲童是个特殊群体，盲童本身失明，生活中就已经很麻烦了，而且在教育这一方面，养育他，又是个很大的问题。方法/步骤 1 1.盲童看不见，生活中的很多事物对他来说都很陌生，尤其是生活技巧这方面，学习速度要比其他正常孩子要慢的多。因此我们要耐心地，温柔地教他，特别是脾气暴躁的父母，动不动就打骂孩子，...
盲童教育的核心,恰恰在于打破视力障碍带来的局限感去培养他们的感知力以及创造力。盲童的感官尤其是听觉、触觉以及嗅觉。往往比正常孩子更加敏锐。教育者需要为他们提供一种全新的方式。让这些感官成为他们探索世界的工具。这样的教育本身并不局限于知识的传递,而是引导孩子们如何感知、如何体验生活的无限可能。盲童教育在...
2. 培养多感官学习: 通过听觉、触觉等多种感官的学习,帮助盲童更好地适应环境。 3. 注重生活技能培养: 生活技能的培养对盲童来说至关重要,有助于提高他们的生活质量。 4. 营造良好的学习氛围: 营造一个温馨、包容的学习环境,让盲童感受到关爱和支持。 5. 家校合作: 家校合作是盲童教育的重要环节,家长和教师应...