“目送归鸿,手挥五弦”这句诗的意思是:一边目送着南归的鸿雁,一边信手挥弹五弦琴。这句诗描绘了一种超脱尘世、悠然自得的生活境界。 象征意义: “归鸿”即南归的鸿雁,象征着远方与归途,表达了诗人对远方的深深思念和对自由的无限向往。 “五弦”代表五弦琴,弹奏它能产生悠扬动听的音乐,展现了诗人高超的琴艺和...
“目送归鸿,手挥五弦”出自魏晋嵇康的《赠秀才入军》,通过简练的意象与动作描写,构建出文人超脱世俗、与自然共鸣的精神境界。这句诗既展现了魏晋玄学对自然的崇尚,又以艺术留白为后世文人提供了虚实相生的创作范式。 一、文学溯源与意象解析 此句源自嵇康为兄长嵇喜从军所作的组诗,原...
“目送归鸿,手挥五弦”出处、解释及赏析 名句:目送归鸿,手挥五弦。 出自:魏晋嵇康的《四言赠兄秀才入军诗十八首·其十四》 解释:一边目送着南归的鸿雁,一边信手挥弹五弦琴。 赏析:此句描写诗人弹琴赏景的画面,塑造出宁静自然的意境,表现出悠然自得的生活态度。 原文: 《四言赠兄秀才入军诗十八首·其十四...
【嵇康《赠秀才入军》第十四首“目送归鸿,手挥五弦。”翻译赏析】 嵇康幽愤诗 目送归鸿,手挥五弦。 [译文] 弹起五弦琴,而目光却追随着大雁飞回天边。目送归鸿 [出自] 三国 魏 嵇康 《赠秀才入军》第十四首 息徒兰圃,秣马华山。流磻平皋,垂纶长川。 目送归鸿,手挥五弦。俯仰自得,游心太玄。 嘉彼钓叟,...
故道：“手挥五弦易，目送归鸿难。”我粗浅地理解这联句子的意思，“手挥五弦”还是属于技术层面的功夫，操缦琴弦，右手抹挑勾剔，左手绰注吟揉，只要不辞辛劳刻苦训练，总能弓马娴熟、挥洒自如。而“目送归鸿”则已是形而上层面的思考，自出机杼。弄琴者如何能达到陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上声”及李白“...
(1)“目送归鸿,手挥五弦”中的“目送”“手挥”均为动作,这两句诗是用诗来叙述动 作,符合莱辛关于“诗歌宜于叙述动作”的观点。 第二步:找准材料和文本之 (2)顾恺之说画“手挥五弦易,目送归鸿难”中的“目送”包含更长时间先后承续的 间的契合点 过程,更难以被转化为绘画。 (3)作为空间艺术的绘画宜...
答案1.一边若有所思地目送南归的鸿雁,一边信手抚弹五弦琴。他的心神游于天地自然之中,随时随地都对 自然之道有所领悟。“目送归鸿,手挥五弦“二句以凝练的语言传写出高士飘然出世、心游物外的风神, 达出一种悠然自得、与造化相侔的哲理境界。2.昨晚引用 《庄子 》中“得鱼忘荃”这一典故,委婉地劝谕其兄 ...
目送归鸿,手挥五弦。俯仰自得,游心太玄。全诗意思及赏析 注释:-息徒:休息的士卒。兰圃:有兰草的野地。-秣马:喂马。华山:黄山。-流磻(bō):徘徊不进,指不射箭。磻,以绳系矢而射。-皋:水边地。-纶:钓鱼用的丝线。-五弦:五弦琴。-太玄:就是大道。“游心太玄”,是说心中对于道有所领会,也就是上句“...
“目送归鸿,手挥五弦。”原文、赏析目送归鸿,手挥五弦。 出自魏晋嵇康的《赠秀才入军·其十四》 原文 息徒兰圃,秣马华山。 流磻平皋,垂纶长川。 目送归鸿,手挥五弦。 俯仰自得,游心太玄。 嘉彼钓叟,得鱼忘筌。 郢人逝矣,谁与尽言? 嵇康(224-263,一说223-262),字叔夜,汉族,三国时期魏国谯郡铚县(今...
嵇康有"手挥五弦,目送归鸿"的诗句,顾恺之把它变成绘画题材后说:"手挥五弦易,目送归鸿难。" 东晋大画家顾恺之在论画时,常咏嵇康的这句诗,他说:“手挥五弦易,目送归鸿难”,意思是对于画家来说,运笔作画并不难,而“目送电鸿”,涉及人物的精神活动,就远非易事了。 总体的意思是做一件事情不难,但是要作好...