目的和目标的区别是：1、二者定义不同：目的比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的宗旨或方针。目标则比较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求或目标。2、二者用法不同：某一行为活动目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为活动目标的实现，目的内涵的精神是贯穿...
明确的目标，做事是比较积极的，你可以为了那个目标而奋斗，但是目的性太强，反而是偏消极的，因为很有可能会导致一个人走向极端。
一、阶段性目标:人的一生一般分为三个阶段，第一个阶段是生理和心理成长的初级阶段，一般情况下在25岁...
百度试题 结果1 题目教育目的、教育目标和课程目标之间没有什么区别。A.对B.错 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
然后结合实际理解,最后做一个对比分析,这样就能很轻松分清他们之间的区别与联系了。 当然,最关键的,还是要多重复,重复才是记忆的最好手段。 1.课程计划 也称课程方案,是课程设置的整体规划。 国家(在教育目的和方针的指导下,)为实现(各级基础教育的)目标,由国家教育主管部门制定的(有关课程设置、顺序、学时分配以...
培养目标是教育目标具体化(辨析)教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系,他们之间既有联系,又有区别。教育目的是对所有的受教育者而言的,是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定:而培养目标是针对特定的对象提出来的。教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据,培养目标是...
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人力资源管理的适当应用取得成功的一个组织,包括在组织为什么花费过多的精力和资源转向人力管理目标的有效实现的原因的一个因素至关重要。为此,软人力资源管理的理念是管理的监督员工在组织中,其目的在于进一步加深一体化的事务,而不是管理的一个更专制和非人格化的过程组织员工的战略方法。软、 硬人力资源管理之间的...
百度试题 题目教育目的、教育目标和课程目标之间没有什么区别。相关知识点: 试题来源: 解析 错 反馈 收藏
百度试题 题目教育目的、教育目标和课程目标之间没有什么区别。 A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏