传统的目标就是教材目标，但是今天的目标要高于教材目标。产生的大问题不仅来自于老师，更多来自于学生基于目标产生的疑惑，问题有共性问题和个性问题。同时，融入大情境，由更多关注学科的逻辑，走向真实的生活情境。只有情境才会有关、有趣、有用。分解大任务，开展大活动，通过线上线下智能系统，助力学生的知识迁移、...
扫码入群>>获取自考公共课试题及答案 课程设置过程包括目标、内容、方法和评价四个方面的课程模式是 A.过程模式 B.行为目标模式 C.系统模式 D.文化分析模式 查看答案解析 自考学习资料/新人优惠券,一键领取>> 自考365提供从报名到毕业一站式服务!【点击咨询>> 】 ...
研究内容部分描述了为了达成这些目标，你需要进行哪些具体工作。这可能包括对理论模型的建立、对现有理论进...
本题考查泰勒原理。泰勒提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”,可概括为目标、内容、方法、评价。故本题选A。 B项:斯滕豪斯对泰勒“目标模式”批评的基础上提出的过程模式。不合题意,故不选。 C项:斯克里文提出了目的游离评价模式,该理论认为评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果,主张把评价的重...
(1)目标:以培养儿童成为身心均衡发展的人格为目标。 (2)内容:教育内容由4个方面组成:日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习。教师通过创设环境、提供蒙台梭利教具、对儿童进行观察和引导等方法,对儿童实施教育。 (3)方法:感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点,旨在通过视、听、触、味、嗅等感官的训练,增...
中小学信息素养教育的目标和内容 信息获取能力：指学生能够根据自己的学习或生活需要，利用各种信息资源和工具，有效地检索、筛选、获取所需的信息。这一能力要求学生掌握信息检索的基本原理和方法，如确定检索主题、选择检索工具、设计检索策略、评价检索结果等；同时，也要求学生具备辨别信息真伪、质量和价值的能力，避免...
解:(1)目标幼儿园科学教育旨在通过为儿童提供有计划的学习活动,激发幼儿对周边事物的好奇性,10 / 19提高幼儿探索事物的兴趣,获取与生活经验相贴近的科学常识,为学龄期科学概念的学习打下基础。(2)内容主要有:自然资源,特别是动植物;日常生活中常见的自然现象;日常生活中接触到的科技产品。(3)科学教育的幼儿园途径...
围绕“课程思政”目标,通过积极培育和践行社会主义核心价值观,运用马克思主义方法论,引导学生正确做人和做事,各教学科目和教育活动,应结合以下内容进行教学设计。 (一)师德风范 学高为师,身正为范。“教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想...
1. 教学目标:明确教学的目标,确定学生应该达到的知识、技能和态度等方面的要求。 2. 教学内容:依据教学目标,选择适当、丰富、科学的教学内容。 3. 教学过程:包括教学活动的设计和实施,以及师生互动、学生自主学习等教学形式的组织与管理。 4. 教学方法:依据教学目标、教学内容和学生的特点,选择合适的教学方法,促进...
内容是指项目涉及的主要任务、活动或要素。方法是指我们采取的具体行动和策略来实现项目目标。 在回答项目的目标、思路、内容和方法时,我将从多个角度给出详细的解释: 1.目标:项目的目标是什么?我们希望实现什么样的结果或完成什么样的任务?确定清晰而具体的目标是项目成功的关键。 2.思路:项目的思路是我们在达成...