皮亚杰将儿童智力发展划分为以下四个阶段: ①感知运动阶段(0～2岁):儿童的智力只限于感知运动,儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡。 ②前运算阶段(2～7岁):儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性...
论述皮亚杰关于儿童智力发展的阶段性理论。答:皮亚杰的认知发展理论是当代发展心理学最有影响的理论,其核心是“发生认识论”。皮亚杰认为人的心理、智力、思维,既不是来源于先天的
皮亚杰的这一理论揭示了儿童认知发展的阶段性特征,并强调了认知结构在与环境相互作用中的不断重构。它在儿童认知发展领域的影响力依然不可忽视。 总的来说,皮亚杰儿童认知发展阶段理论为我们理解儿童在不同年龄段的认知特点和能力提供了重要的框架和启示。
皮亚杰关于儿童智力发展阶段的观点是完全错误的,主要原因是皮亚杰的研究方法存在根本性的错误:皮亚杰把儿童在非正式学习中获得的能力当成智力、皮亚杰用以测试儿童智力的内容是封闭性的、皮亚杰把因其错误的教学方法导致儿童无法学习某些内容的原因归咎于儿童智力、皮亚杰把特殊技能当成一般性智力、皮亚杰用儿童听不懂的语言进...
皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段。对于发展的阶段性,皮亚杰概括有三个特点:(1)阶段出现的先后顺序固定不变,不能跨越,也不能颠倒。它们经历不变的、恒常的顺序,并且所有的儿童都遵循这样的发展顺序,因而阶段具有普通性。任何一个特定阶段的出现不取决于年龄而取决于智力发展水平。皮亚杰在具体...
百度试题 结果1 题目根据皮亚杰的认知发展理论,儿童智力发展的四个阶段分别是___、___、___和形式运算阶段。相关知识点: 试题来源: 解析 答案:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段 反馈 收藏
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童处于〔 阶段时,能够进行假设性思维,智力发展趋于成熟。 A. 感知运动 B. 前运算 C. 具体运算 D. 形式运算 相关知识点: 试题来源: 解析 [精析]D 形式运算阶段儿童的思维特征主要表现在:①命题之间的关系。②假设一演绎推理。③类比推理。④抽象逻辑思维。⑤可逆与补偿⑥反思...
认知的发展被皮亚杰分为四个阶段。从出生到两岁，是感知运动阶段，儿童通过动作与环境互动，获得对世界的初步认识。两岁到七岁，则进入了具体运算阶段，儿童开始理解逻辑概念，能够进行基本的运算。从七岁到十一岁，儿童进入具体运算阶段，开始能够进行抽象思维和逻辑推理。十一岁以后，进入形式运算阶段，此时...
皮亚杰智力发展的阶段理论及评价 皮亚杰认为，根据儿童智力发展的主要特征和变化的规律可把儿童智力的发展划分为几个主要的发展阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。在讨论这些阶段中儿童智力发展的主要特点之前，我们先来看看皮亚杰对阶段划分的几点说明。 第一，智力发展阶段的划分是相对的...
您也可根据瑞士心理学家皮亚杰的理论对照了解您孩子现有的发展程度并 据此提出干预训练的基点。 皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段。对于发展 的阶段性,皮亚杰概括有三个特点:(1)阶段出现的先后顺序固定不变,不能跨越,也不能颠倒。它们经历不变的、恒常的顺序,并且所有的儿童都遵循这样的发展...