【篇一】茹志鹃百合花教案《百合花》教案(语文版九年级必修) 教学目标⒈了解作者茹志鹃及其《百合花》。 ⒉理清小说思路,题目的象征意义及小说的主旨。 ⒊培养学生速读小说,概述小说的能力。 ⒋借助人物形象对学生进行思想情操教育。 教学重点分析人物形象。 教学难点理解百合花的象征意义。 教学准备⒈多媒体教学仪器,...
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百合花(茹志鹃) 》 教案 1.理解《百合花》的主题和人性审美意蕴。 2.了解作者XXX及其写作背景。 3.识记字音字形,夯实基础。 教学重点: 1.理解《百合花》的主题和人性审美意蕴。 2.了解作者XXX及其写作背景。 教学难点: 1.理解文本中深层次的人性美、人情美。 2.识记生僻字的音形。 教学方法: 1.讲授法。
百合花高一通讯员被子必修媳妇 茹志鹃《百合花》教案(统编版高一必修上) 《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说,首发于《延河》1958年第3期。小说 以解放战争中淮海战役为背景,描写的是1946年的中秋之夜,在部队发起总攻之 前,小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所,和他们到包扎所后向一个 刚过门三天的新媳...
教学过程第一课时学习目标: 2 《百合花(茹志鹃)》教案-茹志鹃百合花教学设计 1、理清故事情节体会小说精巧的构思。 2、分析人物形象,掌握人物运用细节刻画人物的方法。 3、次要人物我的作用一、导入新课:(展示百合花的图片)同学们认识这种花吗?知道这种花的花语是什么吗?百合花因为成语百年好合而得名,它的花语...
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教学难点:理解百合花的象征意义。 教学过程 第一课时 学习目标: 2 《百合花(茹志鹃) 》 教案-茹志鹃百合花教学设计 1、理清故事情节体会小说精巧的构思。 2、分析人物形象,掌握人物运用细节刻画人物的方法。 3、次要人物我的作用 一、导入新课:(展示百合花的图片)同学们认识这种花吗?知道这种花 的花语是什么吗...
统编版上册《百合花》-茹志鹃-教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第三课 百合花 茹志鹃 学习目标: 1. 明白小说题目的含义和主题。(主题建构) 2. 体味细节描写在小说中的作用。(细节描写) 3. 分析人物形象。(形象分析) 4. 咀嚼本小说清新俊逸的语言。(语言特色) 5. 培养速读小说,概述小说的能...
5.结局：百合花被子盖住通讯员（58-59自然段）第二课时 一、导入 我们的生活离不开“故事”，小时候我们听着妈妈讲的故事入 睡；长大后我们通过许许多多的书籍电影去读前人的故事、他人的故事，来理解自己的生活。今天我们就借由茹志鹃女士的短篇小说《百合花》，一起穿越回1946年的那个中秋节去看看那一天，人间...
所属专辑:统编版高中语文必修上册 音频列表 1 《百合花》教学实录 54 2023-01 2 第一单元第3-1课《百合花》教案(茹志鹃) 21 2023-01 3 《致云雀》教案 29 2023-01 4 第一单元第2-4课《致云雀》(雪莱)原文 39 2023-01 5 《峨日朵雪峰之侧》课堂实录 ...