3. 主宾搭配不当 - 秋天的北京是美丽的季节。(“北京”不是“季节”,应把“季节”改为“城市”) - 中学生是学习的重要阶段。(“中学生”不是“阶段”,应把“中学生”改为“中学阶段”) 4. 修饰语与中心语搭配不当 - 他有一双聪明能干的手。(“聪明”不能修饰...
分析:病句属于搭配不当。将“平均”修改为“均匀”,修改后的句子为:妈妈的呼吸那么沉重,又那么均匀。 病句修改的搭配不当: 1、关联词搭配不当。 2、定语与中心词(主宾)搭配不当。 3、动宾搭配不当。 4、主谓搭配不当。 5、主宾搭配不当。 6、动补搭配不当。 7、状语与中心词(谓语)搭配不当。 8、一...
1．主谓搭配不当 主要表现为谓语不能用来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分搭配不当。示例 局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。分析 “速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语搭配不当。2．动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语...
主干搭配不当:比如“他非常勇敢,成绩优异”,这里的“勇敢”和“成绩优异”并不搭配。 修饰中心语搭配不当:比如“她穿着一件红色的衣服”,这里的“红色”修饰“衣服”是合适的,但如果换成“红色的花”,就不太合适了。 介宾搭配不当:比如“他在书店里买了很多书”,这里的“在书店里”作为介宾短语,修饰“买...
动语和宾语搭配不当:1 我们主张由浅入深、循序渐进的方法.改法:我们采取由浅入深……2 小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富.改法:小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2.3 参加修建红星渠的劳动大军,响应上级的号召,又快又好地进行施工任务,争取提前完成这项工程.改法:删去“任务”4 他主动为这个系工程力学专业...
1.主谓搭配不当 病句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。分析：“精神”是抽象的概念，不能“浮现”，这就是主谓搭配不当。修改：他的革命形象时刻浮现在我眼前。2.动宾搭配不当 病句：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。分析：“参观”和“经验”不能搭配，因为“参观”的对象应该是具体的事物，而“经验”...
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律,或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或 者是不符合语言习惯,强行搭配。 搭配不当的类型 一、主干成分搭配不当 1.主谓搭配不当 主要表现为误用谓语来陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。
1、主谓搭配不当这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。 2、例1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。) 3、例2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(...
病句之搭配不当1 一、主语和谓语搭配不当 这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多),造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。 例1. 他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。) 例2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、...