实验步骤: (1)测出教室的温度,记在表头上。 (2)倒一杯热开水,用温度计测出它的温度,记在表各中。 (3)让开水冷却到你的手指可以插进去但还觉得烫的程度,估计这时水的温度,再用温度计实际测量。把这次及以后每次的估计值和实测值都记在表格里。 继续让水冷却,到手指伸进去觉得热的程度;到手指伸进区觉得不...
(1)温度计的使用方法和测量原理; (2)正确使用温度计测量液体的温度; (3)记录和分析实验数据。 2. 教学难点: (1)温度计的精确使用; (2)实验数据的处理和分析。 三、教学准备 1. 实验器材:温度计、水、烧杯、记录本等; 2. 教学工具:PPT、黑板、粉笔等; 3. 教学资源:实验指导书、相关视频资料等。 四、...
实验四、用温度计测量水的温度 实验目标: 1、观察不同温度计的测量范围,选择合适的温度计(刻度范围在-20C— 110C)用于测量水的温度。 2、间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度。 3、培养在观测、记录的过程中始终保持认真、细致的态度。 实验器材:温度计X10、塑料杯X10 实验准备: 各组准备4杯不...
实验:用温度计测水的温度实验步骤:(1)测出教室的温度,记在表头上。(2)倒一杯热开水,用温度计测出它的温度,记在表各中。(3)让开水冷却到你的手指可以插进去但还觉得烫的程度,估计这时水的温度,再用温度计实际测量。把这次及以后每次的估计值和实测值都记在表格里。继续让水冷却,到手指伸进去觉得热的程度;...
用温度计测量水的温度实验教案教学目标1练习正确使用温度计,2练习正确记录实验现象和数据,3培养学生的观察能力和实验能力,4培养学生实事求是的科学态度教学建议教材分析本节是在学生学习了温度计的基础上进行的一节学生参与的实验课,实验的目的主要是
1. 导入:通过讨论温度计在生活中的应用,引出本节课的主题。 2. 讲解:介绍温度计的工作原理、种类及正确使用方法。 3. 示范:教师演示如何用温度计测量水的温度,强调注意事项。 4. 学生实验:分组进行实验,用温度计测量不同温度的水,并记录数据。 5. 讨论:分析实验数据,探讨温度计的准确性、误差来源等问题。
1.在进行实验前,要仔细检查仪器是否完好并重新校准; 2.实验过程中要小心操作,避免温度计受力过大而损坏; 3.注意温度计底部的水银球是否完全浸没在水中; 4.摇动温度计时要轻柔,以免砸坏玻璃柱。 六.实验讨论与结论 本实验使用温度计测量了水的温度,并将读数记录成表格。随着时间的推移,温度逐渐上升,最终趋于一个...
实验步骤: (1)测出教室的温度,记在表头上。 (2)倒一杯热开水,用温度计测出它的温度,记在表各中。 (3)让开水冷却到你的手指可以插进去但还觉得烫的程度,估计这时水的温度,再用温度计实际测量。把这次及以后每次的估计值和实测值都记在表格里。 继续让水冷却,到手指伸进去觉得热的程度;到手指伸进区觉得不...
实验步骤: (1)测出教室的温度,记在表头上。 (2)倒一杯热开水,用温度计测出它的温度,记在表各中。 (3)让开水冷却到你的手指可以插进去但还觉得烫的程度,估计这时水的温度,再用温度计实际测量。把这次及以后每次的估计值和实测值都记在表格里。 继续让水冷却,到手指伸进去觉得热的程度;到手指伸进区觉得不...
实验器材:温度计×10、 实验准备: 各组准备 4 杯不同冷热的水(自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫 水) ,10 支水温计(刻度范围在-20℃——110℃) 实验过程: 1.复习温度计的使用,示范测温操作 上课开始,通过提出具体问题,复习温度计的正确使用方法,然后教师进 行测水温的示范操作。 2.实验:用温度计...