八云晓永夜创建的书单《个人用书单3.0——想起来的时候才会更新》:随便做一个看看,有兴趣的朋友可以找找和自己胃口的书都是单主亲身试毒过的,有些老一点的书是比较早看的,可能新生代读者看不习惯而且个人有个的口味,单主也不强求就这样✧٩(ˊωˋ*...
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其次，定期回顾自己的阅读进展和学习成果，这可以帮助我们了解自己在阅读上的成长和进步，发现并纠正可能存在的问题和不足之处，帮助我们更好地规划和安排未来的阅读计划。总之，当自己将感兴趣的书籍列入书单时，就意味着有了一个明确的阅读目标和方向。这样的目标可以激发学习热情，让我们更加主动地去阅读，持续保持学...
书单的正确使用方法 第一,请不要机械地按照孩子的年龄套用这些读物。 我们在读物选择五要素中谈到过,我们选择的读物如果希望孩子达到99%的理解,那么每连续100个单词中只能有一个生词,如果生词的频次达到每连续10个单词就有一个,孩子的理解就只能有90%,我们可以用这种方法来确定一本读物是否适合孩子的英语水平。
如果所练的只不过是拳打脚踢、兵刃暗器的外门功夫,那也罢了,对自身为害甚微,只须身子强壮,尽自抵御得住……”如果把书单里很多佶屈聱牙的书比作少林寺的七十二绝技,那一些配套的培养自己兴趣和能力的书就是所谓的”佛法“了,如果你非要强行去裸读这些书,绝大部分情况下只会落得一个”戾气深入脏腑,愈隐愈深“...
以下书单供参考,在大范围内让孩子更多地可以自主选择,主动阅读。避开一些名著推荐,希望这份书单让孩子看到更丰富的图书类别,更有趣的内容以及对艺术、对科学的探索热情。 1-2年级阅读 1-2年级的孩子阅读什么样的书?以课本、图书形式、阅读难度等为选书基础,选取了...
用好书强基铸魂 《指导目录》的发布对于指导中小学生阅读具有重要的现实意义，是送给全国中小学生的一份大礼。 首先，更加明确了阅读的方向。阅读是学生获取信息、知识，提升素养的主要手段之一，他们阅读什么样的书，会影响到他们形成什么样的世界观、人生观和价值观。《指导目录》所推荐的图书体现了我们党对培养新时代...
推荐5本“八一”书单，用阅读致敬最可爱的人 1.《中国工农红军全传》作者：刘秉荣 出版社：人民出版社 内容简介：在这部鸿篇巨制中，作者描写了毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、贺龙、邓小平、彭德怀、滕代远、刘伯承、叶剑英、聂荣臻、罗荣桓、徐向前、张闻天、王稼祥、博古等几乎所有的中共领袖的曲折经历，写了中国...