1. 认真听讲与积极参与：在生物课堂上，认真听讲是提高成绩的基础。老师的讲解往往能够深入浅出地剖析复杂的生物知识，帮助理解。积极回答老师的问题，不仅能让更加专注于课堂，还能加深对知识的记忆。2. 归纳整理与构建知识体系：关注老师授课的分块内容及各知识点间联系，学会归纳整理知识。可以采用知识网络图的方法，...
（1）选择题 生物选择题，大概是最拉分的理综选择题吧。:）（刚考试理综合卷的时候，生物一次错三个选择题简直是家常便饭，唉。多次被老师点名批评后，痛改前非，坚持每天一套生物选择，每天10min，坚持2周，至此，生物选择题最多错一个）刷题的那两周内，我有如下几点收获:①做生物选择题时一定不要为了省...
可以通过查阅教材、参考书或网络资源,对每个概念进行深入学习。 2. 重视课堂笔记:课堂上,老师会讲解重点和难点知识。认真听讲并做好笔记,有助于巩固记忆。课后及时复习,对理解生物知识非常重要。 3. 积极参与实验:生物实验是理解生物学原理的重要途径。通过实验,可以加深对生物学概念的理解,并提高动手能力。在实验过程...
生物是可以不靠参考书，只靠看课本和做题这两样，就可以把你的生物成绩提高到一个比较好的阶段。有的同学会把生物笔记记到笔记本上，但我更建议在生物课本的旁边就记录下相关的知识点，生物课本的留白空地比较多，完全可以让你去写一些详细的东西和一些重点。记到课本上有两个好处，一是便于复习，你以后就可以只...
可以通过做实验、观察自然等方式来学习生物知识。 3. 培养学习兴趣 兴趣是最好的老师。只有对生物学感兴趣,才能学得更好。我们可以通过以下方式来培养学习兴趣: 阅读生物学方面的书籍和杂志,了解生物学的前沿知识和最新成果。 观看生物学方面的纪录片和视频,感受生物世界的奇妙。 参加生物学方面的课外活动,如生物...
三、遗传学 1、基因和等位基因 基因是指控制某种遗传性状的DNA片段。高中生物常将基因和等位基因的概念混淆，以为是同一个意思。实际上，基因是某种遗传性状的DNA片段，而等位基因则指控制该遗传性状的不同基因种类。掌握这两个概念的关系，可以更准确地理解遗传学原理。2、遗传与环境的关系 遗传和环境在个体发展中...
把主要精力放在学习生物学规律上,生物体各种结构、群体之间的联系要着重理解,注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。 2、弄清知识内在联系 在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个...
生物需要花时间记概念,注意是整句的概念,不是某些关键词。这些概念包括课本黑体字,还有老师上课讲到的各种主干知识点。 在记背概念的过程中要注重知识点间的内在联系,不能只是记住一些零散的知识点,而是应该构建知识网络。 记背概念对选择题和简答题都会有帮助,不能认为生物是理科而忽...
而高中生物主要进行思维性考察,注重理解。如果说初中生物学是初步学习“是什么”这种问题,那么高中就是来学习解决“怎么样”“为什么”的问题,也就是学习上不仅要知其然还要知其所以然。比如,初中的生物的“遗传和变异”(人教版)用了一章共五节的篇幅,分别介绍了基因与性状关系,基因...