故选:A。 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。除杂至少要满足“不增不减”的原则,“不增”是指不增加新杂质,“不减”是指不减少目标物质的质量。反馈 收藏
3.生活中常常遇到物质的分离、鉴别、检验和除杂,生活中的下列操作方法能达到操作目的的是( D )选项操作目的操作方法A分离食盐和纯碱加水溶解B鉴别真假丝绸闻气味点燃气体,观C检验一氧化碳察火焰颜色加洗洁精清洗D除去碗中的油污后,用水冲洗 相关知识点:
适用于分离可溶性不同的液体物质。例如,用分液漏斗萃取苯和水中的碘。 六、色谱 色谱是利用物质在固定相和流动相之间分配系数不同这一性质,使混合物中的各组分依次被分离的方法。适用于分离性质相似的物质。例如,用纸色谱分离墨水中的多种颜料。 以上是初中化学中常见的物质除杂方法。在实际应用中,应根据具体情况选...
酸碱盐的除杂一瓶敞口放置的NaOH溶液经检验已部分变质,现欲除去其中的杂质,小明选择了稀盐酸,小强选择了CaCl2溶液,小文选择的是Ca(OH)2溶液。你认为他们的方案正确吗?为什么? 【分析】溶液中的离子:Na+,OH-,CO32-稀盐酸: H+不仅与CO32-反应,还与OH-反应 Cl-是新的杂质离子 Ca(OH)2溶液: Ca2+可使CO32...
若要除去粗盐中的CaCl2,所用的试剂为Na2CO3。知识点二物质的除杂 【自主学习】 2+2+2- 1.粗盐提纯后所得的精盐中还含有Ca、Mg、SO4等可溶性杂质离子,需加入试剂除 去这些杂质离子,才能得到纯净的氯化钠。除杂时,被提纯物质必须恢复原状态且不能引入 新杂质,具体要求是:不增加新的杂质、不减少要保留的物质、...
17.生活中经常遇到混合物的检验、 鉴别、分离、 除杂。 以下不能达到目的的是C选项物质所用试剂和操作方法A鉴别Fe粉和 CuO加入适量稀盐酸, 观察现象B除杂: 除去CO2中的CO将混合气体通过灼热的氧化铜C分离: MnO2和KCl加水溶解、 过滤、 洗涤、 干燥D检验: NaCl溶液中是否含碳酸钠加过量的氯化钡溶液 ...
日常生活中食用的食盐大多来自海水晾晒.可得到含少量泥沙的粗盐.以下为粗盐的简要精制和除杂过程.(1)海边的盐民多在夏天晾晒海盐.根据右图分析,夏天有利于得到粗盐是因为___.溶100硝酸钠解90度80g70硝酸钾氯化铵60氯化钾5040氯化钠3020硼酸100102030405060708090100温度℃(2)海水晾晒得到的粗盐中往往含有少量泥沙,为了除...
生活中处处有化学.你知道下列化学原理吗? (1)使用久了的水壶内壁会形成水垢.在家里可用 浸泡除去. (2)白糖与红糖的主要成分都是蔗糖.利用活性炭的 性.将红糖脱色变成白糖. (3)生产和生活中的许多物质都含有一定的杂质.下面的除杂方法中.完全正确的是 .
将粗盐逐渐加入盛有水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌（玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解），直加到粗盐不再溶解时为止，观察所得食盐水是否浑浊；②过滤，过滤食盐水，仔细观察滤纸上剩余物及滤液颜色，如滤液浑浊，应再过滤一次；③蒸发，把所得滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，待蒸发皿中出现较多固体时，...
生活中处处有化学.你知道下列化学原理吗? (1)使用久了的水壶内壁会形成水垢,在家里可用 食醋 浸泡除去. (2)白糖与红糖的主要成分都是蔗糖,利用活性炭的 吸附 性,将红糖脱色变成白糖. (3)生产和生活中的许多物质都含有一定的杂质(括号内为杂质).下面的除杂方法中,完全正确的是 ...