作者 甘夫春; 作者单位 江苏运河中学初中部; 原文格式 PDF 正文语种 CHI 中图分类 教学法和教学组织; 关键词 教学设计; 文本解读; 小石潭记; 凄冷; 教材内容; 同课异构; 教学策略; 教研模式; 入库时间 2024-04-19 18:40:32 相似文献 中文文献 外文文献 专利 1. 交融:情思的深度抵...