, : : 第 期 陈维等 大学生学习适应量表的信效度检验及改进 基于概化理论的视角 12 3 表2 D研究各类指标 指 标 学习动机 教学模式 学习能力 学习态度 环境因素 全域总分 全域方差 0.36397 0.34283 0.40332 0.44923 0.38902 0.24278 相对误差方差 0.11586 0.16322 0.13251 0.29450 0.28090 0.03495 绝对误差方差 ...
学习适应概化理论概化系数可靠性指数为了探讨大学生学习适应量表(CLAS)的测量学性能,对700名大学生进行问卷调查,并采用多元概化理论对所得数据进行分析.结果显示:CLAS各因子间的相关系数大都高于0.6;总量表的概化系数和可靠性指数均高于0.86;学习动机、学习能力和环境因素3个因子在理论贡献和实际贡献上相差3%.因此,CLA...
学以致用 | 在实践中不断检验自身的不足,对情绪的把控和调试,对规则和规律的探索和摸索。 结果不好,因素有很多,如何剥丝抽茧,锁定制约的地方,改进它,提升它,直至达成目标。 为什么感觉懂的多,却过不好自己的一生,更多的是,没有学以致用,没有真正懂,没有理论转化为实际。不是真正的终身学习者,而仅仅是拼...
毛泽东的这句话强调了终身学习的重要性。在现代生活中,这句话提醒我们无论年龄多大,都应该保持学习的习惯。“实践是检验真理的唯一标准”这句话强调了实践的重要性。在现代社会,这一思想可以体现在我们如何将理论知识应用于实际操作中,并通过实践来验证和改进自己的方法。毛教员关于学习的经典语录不仅在当时...
4.以理论武装头脑,以学习改进作风,以实践检验成效,以示范促进落实。5.防止“作秀式”调研、扎堆调研,防止浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓点水”式调研,防 +1 发布于 2024-12-23 13:30・IP 属地福建 赞同 分享收藏 写下你的评论... 还没有评论,发表第一个评论吧...
总体而言,第八版在内容的时效性、丰富性和学习资源的多样性上相对第七版有所提升,但第七版的基本框架和核心内容仍然具有很高的价值。对于初学者来说,如果更注重学习最新的经济案例和理论动态,第八版可能更适合;如果更关注教材的经典性和性价比,第七版也是不错的选择。