文章以《理想的风筝》为题,有什么深刻含义?相关知识点: 试题来源: 解析 答:春天的风筝引起了“我”对刘老师的回忆,而“我”记忆最深刻的是刘老师每年春天都放风筝,因为风筝里有刘老师的理想;刘老师对历史的热爱、对生活的爱与追求深深地影响着“我”以及每一位学生,在我们的心中也种下了理想的种子。 本文考察对...
（19）标题有两层含义：①刘老师在每个学生的心里播也理想的种子，放飞理想的风筝；②每年春天，刘老师都放风筝，那风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。④～⑧段侧重于对刘老师的描写，看似与风筝无关，实则突出了刘老师坚强、乐观的人生态度，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子，对我们产生了深远的影响。
2.动作、语言、神态。 3.刘老师放风筝时那种生命的活力和纯真,使“我”感到他生命的强壮和力量,丝毫没有感觉他已年过半百。(意对即可) 4.那天,他一定过得最幸福、最充实,因为他感到他生命的强壮和力量。点明难忘刘老师的真正原因。 《理想的风筝》阅读练习及参考答案 2 他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天...
结合《理想的风筝》这篇文章,可以了解到刘老师以风筝表达自己对理想的追求,及放风筝对学生产生的影响。 故答案为:文章以《理想的风筝》命名,其表层的含义是刘老师在春天放飞风筝,以风筝表达自己对理想的追求。更深层的含义是刘老师放风筝对学生产生的影响,即刘老师在学生的心里种下了理想的种子。(答案不唯一)反馈...
刘老师为了不影响孩子们的学习,他克服残疾带给他的困难,不断地站着,不断地旋转着,不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才,他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强,什么叫生命。 三、教做人,生活上放飞“理想的风筝 ...
理想的风筝 课文原文 相关知识点: 试题来源: 解析 理想的风筝 苏叔阳 春天又到了. 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端. 逢到这时候,我常常不由自主地想起我的...
“理想的风筝”含蓄深刻,风筝是刘老师亲手制成的,风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱与追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了一只只理想的风筝。 孙敏 朗读者 海宁小学,小学高级教师。曾获市新...
理想的风筝PPT课件 理想的风筝 激趣引入 村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。作者：苏叔阳 简介作者：简介作者：苏叔阳，生于1938年，当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。1960年中国人民大学历史系毕业。曾任中国作协理事、中国电影协会副主席。1991年获国务院专家终生...
他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清的幻想的风筝,将陪伴着我的心,永远在蓝天上滑翔。 刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您…… 赏析 课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆;主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景...