北魏的班赐制度具有很大的不确定性，可能是班赐的物品不是官员想要的、抑或班赐的物品不能满足官员所需。官员就将填补自身收入空缺放在老百姓身上，在此我要郑重说明一下：北魏的官员，也可放大到封建专制下的官员们，可从未放弃对百姓的压榨和搜刮，无论是在班赐制度盛行的北魏初期，还是在确定俸禄制的北魏后期，...
北魏的班赐制度具有很大的不确定性,可能是班赐的物品不是官员想要的、抑或班赐的物品不能满足官员所需。官员就将填补自身收入空缺放在老百姓身上,在此我要郑重说明一下:北魏的官员,也可放大到封建专制下的官员们,可从未放弃对百姓的压榨和搜刮,无论是在班赐制度盛行的北魏初期,还是在确定俸禄制的北魏后期,只不过...
北魏班赐制度与无禄观念 维持权力与维持国家官僚机构的运作无关。官僚机构中的稳定薪酬制度也是官僚机构个人维护的关键。因此,北魏的报酬制度也多为学者所关注。关于北魏俸禄制度,学界多有研究成果,但鲜有对早期北魏报酬体制加以专门研究。系统地对早期报酬制度加以详细阐述的是张维训,他曾于20世纪80年代就北魏早、中...
老师必备的班级趣味惩罚制度 | 1、两天内将《诗经》背出来,不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来,背不出来的抄写N遍。如果觉得不过瘾,下次再犯,去把《史记》抄几遍,让你爽个够。2、 呀,我们的模特怎么来晚了啊?这堂课不用出去写生了,大家可以画素描,抽象具象,四不像都可以,模特在这里了,请站到讲台上去...
北魏早期实行"班赐"制度,官员主要依靠从征获取战利品维生。当国家战事减少,依赖班赐制度的报酬体制难以进一步维系北中国官僚体系的运作,官员之间也因其是否参与征伐等原因进一步拉大了贫富差距。"以战取资"观念也进一步影响北魏——源于游牧民族... 关键词 北魏;以战取资;断禄;班赐 被...
材料一罢兵西归 封诸侯,班赐宗彝 于是封功臣谋士,而师尚父为首封。 封尚父于营丘,日齐。材料二如图:úúú á鱼鱼鱼 鱼鱼1.两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?2.周天子分封的对象主要有哪些人?他们对周天子有哪些义务?3.结合以上两则材料,说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用...
1 阅读下列材料: 材料一:罢兵西归…封诸侯,班赐宗彝…于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封,封尚父于营丘,曰齐。 材料二:下图是西周时期的一种重要政治制度。该制度实行目的是为了巩固奴隶主国家政权,他实施的对象和做法是把土地和人民分给王族、功臣,要求他们到各地去做诸侯,建立诸侯国;诸侯的义务是:要服从...
【详解】(1)根据材料“罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘(今山东境内),曰齐。”意思是收兵回来,分封诸侯。分封功臣谋士,而吕尚(即姜尚、姜太公)是第一个被分封诸侯国的人,把营丘分封给吕尚,国号为齐,可知,材料反映了西周的分封制;结合所学课本所学,为稳定周...
【解析】(1)据材料“罢兵西归…封诸侯,班赐-|||-宗彝…于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首-|||-封,封尚父于营丘,日齐”并结合所学知识可知,-|||-材料反映出西周实行分封制。-|||-(2)为了保证周王朝对地方的控制,稳定政局,-|||-扩大统治范围,巩固疆土,西周实行分封制,分封-|||-制的实行,打破了...
【解析】(1)由材料“罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘(今山东境内),曰齐。”可知材料反映的是西周实行的分封制。西周建立后,为了巩固统治,实行了分封制。 (2)据所学知,在分封制下产生的四个等级分别是天子、诸侯、卿大夫、士。 (3)周天子授予诸侯管理土地和人...