北魏的班赐制度具有很大的不确定性，可能是班赐的物品不是官员想要的、抑或班赐的物品不能满足官员所需。官员就将填补自身收入空缺放在老百姓身上，在此我要郑重说明一下：北魏的官员，也可放大到封建专制下的官员们，可从未放弃对百姓的压榨和搜刮，无论是在班赐制度盛行的北魏初期，还是在确定俸禄制的北魏后期，...
北魏的班赐制度具有很大的不确定性,可能是班赐的物品不是官员想要的、抑或班赐的物品不能满足官员所需。官员就将填补自身收入空缺放在老百姓身上,在此我要郑重说明一下:北魏的官员,也可放大到封建专制下的官员们,可从未放弃对百姓的压榨和搜刮,无论是在班赐制度盛行的北魏初期,还是在确定俸禄制的北魏后期,只不过...
北魏班赐制度与无禄观念 维持权力与维持国家官僚机构的运作无关。官僚机构中的稳定薪酬制度也是官僚机构个人维护的关键。因此,北魏的报酬制度也多为学者所关注。关于北魏俸禄制度,学界多有研究成果,但鲜有对早期北魏报酬体制加以专门研究。系统地对早期报酬制度加以详细阐述的是张维训,他曾于20世纪80年代就北魏早、中...
本题考查西周的分封制。根据题干中“封诸侯”“班赐宗彝”“封功臣”等内容,结合史实即西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子纳贡、镇守疆土,战时带兵随从天子作战。分封制开发了边远地区,加强了西周的统治。故本题正确答案为C。反馈...
“罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。”材料反映了什么制度( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 中央集权制 答案 C 根据材料中的“尚父”指的是姜子牙,可知这是西周的分封制,“分封制”在周朝时期是周王室把疆域土地划分给诸侯的一种制度。对各...
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。材料二:见图(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(2)周天子分封的对象主要有哪些人?他们对周天子有哪些义务?(3)结合两则材料,说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。
(3)西周的这一政治制度在秦朝时被哪种政治制度所取代?答案 (1)由材料一“罢兵西归…封诸侯,班赐宗彝…于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父子营丘,曰齐”可知,这反映的是西周实行的分封制,在分封制下,层层分封,等级森严,用一句话概括为“礼乐征伐自天子出”.(2)据所学知,在分封制实行后期,分封制不断...
老师必备的班级趣味惩罚制度 | 1、两天内将《诗经》背出来,不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来,背不出来的抄写N遍。如果觉得不过瘾,下次再犯,去把《史记》抄几遍,让你爽个够。 2、 呀,我们的模特怎么来晚了啊?这堂课不用出去写生了,大家可以画素描,抽象具象,四不像都可以,模特在这里了,请站到讲台上...
《史记·周本纪》记载,“罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。”上述材料反映的制度是( )A. 禅让制B. 世袭制
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 材料二:如图为西周等级示意图: 【小题】材料一反映出西周实行什么政治制度?