具体而言，班级文化包含三个互相作用的层次，位于表层的是以班级形象为代表的、可观察到的具有班级象征意义的行为，中间层次的是得到班级成员认同并遵循的价值观，最深层次的是班级精神，反映班级成员共同追求的思想境界和精神世界。因此，着力从班级精神、班级价值观和班级形象三个层面下功夫，推进高校班级文化建设，发挥...
班级文化是学校文化的重要组成部分,它是以全班学生为主体,以班主任和任课教师为主导,班级内部所有成员或大多数成员在长期的学习生活中形成的思想意识、价值观念和行为方式的总和。 班级文化由以下两大基本要素构成: ①由以班主任和任课教师构成的教师文化。在班级文化的形成与发展进程中起着重要作用,对学生文化的构建...
班级文化是指除教学活动之外,发生在班级里的能够对学生的思想情感、行为习惯、道德品质产生影响的各种活动、现象的总称。是班级全体人员所创造的物质财富与精神财富的总和,对学生的健康成长具有非常重要的影响。 班级文化是一种内在的无形的影响力,主要通过以下几个方面进行建设: (1)开展班名、班训、班徽、班歌,教室、...
一、班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前...
本班级文化理念旨在确立班级的共同愿景,引导班级成员形成良好的行为习惯,培养优秀品质,为学生的成长提供坚实的文化支撑。 二、班级文化理念 1. 核心价值观 (1)以人为本:关注每个学生的个性发展,尊重学生的主体地位,激发学生的潜能,让每个学生都能在班级中找到自己的位置。 (2)全面发展:注重学生的德、智、体、美...
第一篇:班级文化内容 班级文化建设相关内容共六套 1、我们的精神 班级理念:以爱心奉献团体,以勤奋创造成绩,以行动放飞梦想!班训:青春没有失败,努力就在今朝!班级目标:不求做到第一,但求做到最好! 我们的宣言 美好的日子里,我们携手奋进;未来的时光里,我们勇往直前;青春的阳光韵律在于我们共同谱写!心承“厚德博学...
班级文化显特色多元融合展风采 班级文化是校园文化的重要组成部分,具有“润物细无声”的教育力量。班级文化建设不仅能为学生营造良好的学习环境,更能通过一角一墙、一草一木传递知识和力量,是学生健康成长、形成良好班风的重要载体。 为促进校园文化建设,营造良...
班级文化的核心是班级的精神文化。 班级的精神文化包括班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等等,是班级文化建设的深层次要求。 班主任要注重以学习为主线,以班级的凝聚力为轴心,丰富学生的课内外生活,促进班集体文化活动的深化。可以通过开展班内外活动,培养班级的凝聚力和集体荣誉感;建立和健...
班级是一个以“爱”为纽带,具有关怀、公正、民主、温馨等特征的共生共存的学习和生活共同体。 班级共同体在师生交往、生生交往、课堂教学、主题活动、班级生活以及社会实践中,经过长期的共同磨合、彼此适应以及积极建构,形成独特的班级价值观、班级公约以及班级文化,实现“人化”;班级...