制作柳絮: 1. 教师向幼儿们介绍制作柳絮的活动。将一些柳絮放入容器或纸袋中,让每个幼儿轻轻晃动容器,观察柳絮的飘飘方式。 2. 教师提供纸和彩色笔,让幼儿们绘制自己想象中的柳絮。鼓励他们用丰富的颜色和形状来表达。 展示和分享: 1. 每个幼儿完成绘制后,教师鼓励他们向全班展示自己的作品,并分享自己对柳絮的理解...
小班柳絮教案 我们要知道柳絮的形成,还有它飘落时候的景象。在这样美丽的季节里,有很多人喜欢随手拿起一张纸巾去擦鼻子,或者用袖口捂住嘴巴不让飞絮进入口腔,以为可以把柳絮弄掉;但是却忽略了柳絮会引发皮肤病。其实这些做法都是错误的。所以当你看到柳絮漫天飞舞的时候,请注意保护好身体的健康,不要乱扔垃圾哦! 活动...
飞舞的柳絮给我们的生活造成困扰,尽管这样,麦克还是不同的角度去看待柳絮,喜欢柳絮。故事中的麦克,就像小一班的孩子们一样,发现了柳絮的趣味,甚至爱上它。 07 教师反思 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 柳絮是成人生活中被忽视甚至厌弃的小东西,但是孩子们以...
今天老师带我们一起去看柳絮。柳絮白白的，像鸭毛，又像雪花。我捧起一朵朵很美很美的雪花，轻轻地洒在老师身上，老师立刻变成了白雪公主。柳絮飘呀飘，飘到我的鼻子里，鼻子里痒痒的。
中班语言:柳絮飘飘 活动目标: 1.欣赏诗歌了解春天的特征。 2.知道柳树借助柳絮来传播种子。 活动准备:图片 活动过程: 1.欣赏诗歌《柳絮飘飘》。 你看到过柳絮吗?它是什么颜色的?形状呢?柳絮飘 起来像什么呢?柳絮飘起来,就像是雪花飞扬,燕子、种子、 小朋友都把柳絮错当成雪花了,想知道他们和柳絮说了什么 吗?
以下是一个以观察柳絮为主题的班级科学教案,帮助班级教师更好地组织课堂教学活动。这个教案适用于中班(3-4岁)年龄段的幼儿。 一、教学目标 1.识别柳絮的特征,描述它们的外观和动作。 2.通过观察柳絮,激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。 3.提高幼儿的观察能力,培养他们的细致观察和描述能力。 4.通过柳絮的观...
6.搭建柳絮坠落的场景,让幼儿亲身体验; 7.制作柳絮手工,培养幼儿的动手能力。 教学过程 第一节课 活动一:柳絮观察 8.引导幼儿观察教室窗外的柳树,关注柳树上的柳絮; 9.准备显微镜,帮助幼儿仔细观察柳絮的形态和构造; 10.教师提问,让幼儿分享感受和认识。 活动二:柳絮歌曲 11.播放《柳絮飘飘》的歌曲,引导幼儿听歌...
春尽絮花留不得，随风好去落谁家。”草长莺飞，春风拂面，更少不了杨柳飞絮。柳絮小心翼翼的走来，那么轻那么柔地抚过人的心头。柳絮一个个、一团团、一对对的翩翩起舞，就如一场春天的“大雪”。这场雪一点也不刺骨寒冷，反而充满了诗情画意。这场“雪”不就是朵朵雪花加上棉花糖的演绎吗？不...
为确保生产安全,降低风险隐患,4月13日,首都机场业务部安达班组组织班组成员对场内设备区、充电区、停车区等重点区域的杨柳絮进行集中清理。针对季节特点,安达班组在做好航班保障的同时,坚持每日两次对场内设备区死角区域的杨柳絮进行清除和湿化,及...
柳絮飘飘趣味探索 微风轻拂, 柳絮飘飘, 如同梦幻的精灵, 舞动在天空的舞台。 孩子们的笑声, 如同银铃般清脆, 与柳絮一同奏响了春天的旋律。 01 遇见柳絮,趣味讨论 春风拂面,阳光正好,下午我们带着小朋友们走在放学的路上。天空中飘着许多洁白的柳絮,宛如小...