独学而无友,则 。(《礼记》) 相关知识点: 试题来源: 解析 答:独学而无友,则孤陋而寡闻。考查知识点:默写思路分析与延伸:译文:如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。原文:《礼记》戴圣 西汉大学之法,禁於未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后...
独学而无友,(则孤陋而寡闻)。 考查知识点:默写 思路分析与延伸: 译文:如果独自冥思苦想的学习而没有学友相互切磋,则会学识浅薄见闻不广。 全文: 《礼记》作者:戴圣 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道。是...
“独学而无友，则孤陋而寡闻”出自《礼记·学记》，是古代教育思想的重要观点，其含义及现代解读如下：一、原文释义 独学而无友：独自学习而不与他人交流探讨。孤陋而寡闻：导致学识浅薄、见闻狭窄。整句：如果只闭门自学，缺乏师友间的切磋讨论，就会局限视野，难以增长见识。二、核心思想 1.学习需要互动：知识...
“独学而无友,则孤陋而寡闻”,这句话强调了学习过程中交流切磋、相互取益的重要性。成语“孤陋寡闻”即源于此。一个人学习,不接触外部世界,好比闭门造车,是行不通的;只有向他人学习,察纳雅言,才能获得更多知识,弥补自身缺憾。
独学而无友则孤陋而寡闻 《学记》中有这样一句千古名言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”意思是说,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。古今中外许多善于读书治学并且成大器者,大多十分重视结交学友,并在讨论与交流中获益匪浅,道理就在于此。 集思广益、取长补短独学:指独自学习,不...
独学而无友,则孤陋寡闻的意思是:如果只是独自学习而没有朋友之间的交流和分享,就会变得见识短浅,知识狭窄。 独学而无友,则孤陋寡闻这个成语强调了学习中合作与交流的重要性。独自学习可能会使你掌握一定的知识,但相比之下,与他人交流和分享可以让你更深入地理解知识,并从不同的角度获得新的见解。 当你与他人交...
独学而无友,则孤陋而寡闻 《学记》中有这样一句千古名言:“独学而无友,则孤陋而寡闻.”意思是说,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅.古今中外许多善于读书治学并且成大器者,大多十分重视结交学友,并在讨论与交流中获益匪浅,道理就在于此. 集思广益、取长补短 三国时,孟宗就学于南...
独学而无友, 则孤陋而寡闻。 【出处】《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。 【释义】如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见...
“独学而无友,则孤陋而寡闻”出自战国晚期的《礼记·学记》,这是中国乃至世界最早的体系化教育论著。《学记》以儒家思想为核心,提出“教学相长”“循序渐进”等理念,强调学习不仅是个人努力,更需借助外部资源。此句中的“孤陋寡闻”形象地描述了缺乏交流的学习者因...
因此，教师有责任引导学生接近益友，之所以出现“孤陋而寡闻”以及“燕朋逆其师”“燕辟废其学”的现象，正是不教之所致。“独学而无友，则孤陋而寡闻”还可引申为文化传承的意义。儒学从本质上说并不是一个封闭的体系，它具有较强的包容性，这种包容性不仅体现在儒者之间的互相学习，也体现在对其他文化思想的...