《物质的量气体摩尔体积》教案一、教学目标1.认识摩尔是物质的量的基本单位,了解物质的量与微观粒子之间的关系,了解摩尔质量的概念,了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,理解阿伏加德罗常数的涵义。2.了解物质的量、摩尔质量、物质的质量、气体体积、气体摩尔体积之间的转换关系,并能用于进行简单的化学计算。3.知道...
高三化学物质的量气体摩尔体积教案【教学目标】知识目标:1.了解物质的量及其单位摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。2.能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行有关计算。3.能正确解答阿伏加德罗常数及阿伏加德罗定律与物质的组成、结构及重要反应...
相对分子质量;1摩尔任何物质均含有阿伏加德罗常数个粒子等。 考点二气体摩尔体积 1.定义:单位物质的量的气体所占的体积,叫做气体摩尔体积。 2.表示符号:V m -1 3.单位:L/mol(或L·mol) 4.标准状况下,气体摩尔体积约为22.4L/mol 5.数学表达式:气体的摩尔体积=气体所占的体积,即VV ...
江苏专用2025版高考化学总复习专题一化学计量第1讲物质的量气体摩尔体积教案.docx,PAGE PAGE 19 第1讲 物质的量 气体摩尔体积 考试要点 核心素养 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)的含义。 2.了解阿伏加德罗常数(NA)的含义。 3.能依据微
高中化学人教版教案第3节物质的量气体摩尔体积
广东省深圳市三人文化发展有限公司高一化学 物质的量、气体摩尔体积、溶液配制教 学目 标1、掌握微粒(分子、原子、离子、电子、质子、中子等)数目及物质的量的计算;2、理解气体摩尔体积与22.4L/mol之间的关系及用法;3、学会溶液配制的步骤,能说出用到哪些仪器,并且一些操作可能引起的浓度误差;课堂教学过程课前检查作...
/25/25/第一单元物质的量气体摩尔体积[教材基础—自热身]1.物质的量(1)含义:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n,单位为摩尔,符号为mol。(2)数值:1mol任何物质所含有的微粒数与0.012_kgC12所含的碳原子个数相等。2.阿伏加德罗常数(1)概念:0.012kgC12中所含的原子数称为阿伏加德罗...
(1)相对原子(或分子)质量与摩尔质量不是同一个物理量,单位不同,只是在数值上相等。 (2)摩尔质量的单位为g·mol-1,相对原子(分子)质量的单位为“1”。 二、气体摩尔体积与阿伏加德罗定律 1.影响物质体积大小的因素 (1)构成物质的微粒的大小(物质的本性)。 (2)构成物质的微粒之间距离的大小(由温度与压强共同...
物质的量、摩尔质量和气体摩尔体积适用学科化学适用年级高一知识点物质的量的概念、单位 阿伏伽德罗常数(NA) 摩尔质量 气体摩尔体积 以物质的量为核心的常见物理量之间的关系 阿伏伽德罗定律及其推论 摩尔质量(或相对分子质量)的计算方法 教学目标知识与技能 1.使学生了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间...
2.气体摩尔体积 (1)定义:一定温度和压强下,单位物质的量的气体所占的体积。 (2)符号:Vm。 (3)单位:L/mol(或L·mol-1。 (4)标准状况下的气体摩尔体积:在标准状况下(指温度为0℃,压强为101kPa)约为22.4L·mol-1。 (5)计算:物质的量n、气体体积V、气体摩尔体积Vm之间的关系n=。 (6)影响因素:气体...