A:关于数学思想在物理当中的运用,从2017年教育部对高考物理能力要求里面已经明确提出“考查考生运用数学解决物理情景问题的能力”,而中考作为对接高中和初中能力检验双重效能的考试,自然要向高考靠拢,比如运用函数图像解释物理过程,通过方程与方程组来联立求解特定物理量。...
到 1960 年代初,超过 20% 的高中物理教师参与了这个项目。 PSSC制作了一本重要的新教科书,五十多部非凡的电影,一系列无与伦比的实验室材料,以及一系列短书,以引人入胜和富有洞察力的方式描述了物理学的许多不同方面 - 晶体生长,海浪和海滩,电视机的工作原理,中子,电子,宇宙,以及物理学家,他们引领了对各种迷...
通过公式想实验,公式是实验的原理所在,从公式中想所要测的物理量,从所测物理量想所需的实验器材,再进一步想实验过程,操作过程中的注意事项。 三、规律学习——物理关键 物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论,必须深入领会,加强理...
我们先来掌握住电路实物图中的判断方法：电路实物图中，每一个器材两端都有两个接线柱，我们要从电路中找到两个最特殊的接线柱，即找到“分接线柱”与“合接线柱”！这两个接线柱的最突出特点就是：都连接着两根导线！所以找到连着两根导线的接线柱，电流流入的就是分接线柱，电流流出的就是合接线柱！然后我们运...
5、速度是描述物体运动快慢的物理量,它的国际单位制是米/秒,常用单位:千米/小时。 四、声现象 1、声音是由于物体的振动产生的,发声的物体叫声源。 2、声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音。 人听到声音的条件:声源---→介质---→耳朵 3、一般情况下气体中的声速小于液体和...
6.欧姆定律之数形结合能力：根据i-r，U-i，U-r等相关图像进行分析运算 电学问题在初中属于难点，学生在学习过程中如果抽象能力、逻辑能力和计算能力不足，很难在一些综合题中获得理想的成绩；在常见的物理量之间的图像中，横纵坐标可以相互改变顺序，表示出的物理意义就需要我们根据具体的情景进行分析；数形结合能力...
就是学习中学物理概念时，常会遇到的“属性”与“特性”。我们今天把这个物理问题彻底搞明白，以利于我们以后更好的学习中学物理概念。一、属性：严格定义：物体本身固有的、不随外部条件变化而变化的一种性质，它具有不变的唯一性！更通俗的说法：“物质在任何条件下都具有的性质”。或者说：“无条件的不变”！初...
物理学对于空间和时间的认识一直在不断发展，以牛顿力学和麦克斯韦电磁理论为代表的空间-时间概念，经过狭义相对论和广义相对论，发展到现代宇宙论。那么我们中学阶段如何来理解时空的概念呢？在生活和学习中，我们如果要描述物体位置随时间的变化，就需要涉及到空间位置和时间的概念。时间在时间轴上大致可以分为三个阶段...
同一系列另有两种大学教程,其中一本也翻译出版了,名为《物理科学的概念和理论导论》(上、下),杰拉尔德·霍尔顿著,戴念祖译,高等教育出版社1987年版。 第四套:英国汤姆·邓肯《探索物理知识》 还是在八十年代初,我国翻译出版了英国汤姆·邓肯(Tom Duncan)主编的一套中学物理教材。据了解,作者至今仍在为英国的中学生...