【课件】
一、牛献礼担任职务:牛献礼目前担任河南省龙盛网络科技有限公司、南阳市宛城区衣衣不舍日用百货店等3家企业法定代表人,同时担任河南省龙盛网络科技有限公司财务负责人,执行董事兼总经理;二、牛献礼投资情况:牛献礼间接持股新乡市龙盛网络科技有限公司、投资占比达30%;目前牛献礼是4家企业最终受益人,包括其在投资河南省...
牛献礼老师将以一堂“阅读数学课”,向您展示如何将抽象的数理规律转化为生动的课堂故事,让枯燥的公式“活”起来,让学生的思维“转”起来! 核心价值一:破解教学难点,让“循环规律”看得见、摸得着 数字分解的魔法:从“142+857=999”到“1+4+2+8+5+7=27”,用分组求和揭示数学和谐性,培养学生数感与观察力。
百分之0播放00:00/01:46:4401:46:44全屏倍速播放中0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍超清流畅您的浏览器不支持 video 标签继续观看牛献礼:指向核心素养的教学变革——单元整体教学(视频+课件)观看更多转载,牛献礼:指向核心素养的教学变革——单元整体...
牛献礼,小学数学特级教师,现任杭州安吉路实验学校六年级数学教师。省、市优质课评比一等奖,全国第四届小学数学评优课一等奖,数十次应邀赴全国各地讲学,深受好评。撰写
在这个背景下,牛献礼教育案例应运而生。牛献礼教育案例以一位农村教师牛献礼为原型,讲述了他如何在艰苦的条件下,用爱心和智慧改变学生命运的故事。 二、案例描述 牛献礼,一位来自农村的普通教师,在偏远山区的一所小学担任语文教师。这里的学生家庭条件普遍较差,很多学生都是留守儿童。面对这些困境,牛献礼没有退缩,而是...
牛献礼是一位富有经验的教师,他长期致力于数学教育事业,为培养我国的数学人才做出了巨大贡献。小数课堂实录是牛献礼在小数教学方面的一次尝试,希望通过这种创新的教学方式,提高学生的学习兴趣和效果。 二、牛献礼简介 牛献礼,男,汉族,我国著名数学教育家。他拥有丰富的教学经验,曾获得过多项教育奖项,受到广泛的好评。除了...
👀看多了那些花哨的公开课,反而更喜欢一线老师的朴素教学。牛献礼老师的教学札记,真是让人眼前一亮!📖“倍”这个概念,其实来源于比较。比较两个数量的大小,有两种方法:一种是看它们相差多少,另一种是看它们的比率关系。当比率大于1时,就说“比较量是标准量的几倍”;当比率小于1时,就说“比较量是标准量的...
2020 - 牛献礼 - 《小学教学研究》 - 被引量: 0 收藏相关文章 课内导学课外研学——《正方体的展开图》教学实践与思考 2019 - 牛献礼 - 《小学教学设计:数学.科学版》 - 被引量: 0 收藏相关文章 为迁移而教——"三位数乘两位数"教学案例与反思 2019 - 牛献礼 - 《小学教学》 - 被引量: 0 收藏相关...