我觉得运用绘本教学就是一种不错的手段,因此我选择了《爷爷有没有穿西装》这个绘本,通过画面的观察以及故事里小主人公“布鲁诺”的心理变化从而和孩子们一起认识死亡。活动目标: 1.通过观察绘本、阅读故事来感受主人公心情的几次变化,从而了解生命的过程。 2.在生活中能懂得关心和爱护身边的亲人。活动准备:PPT绘本...
教师：布鲁诺的爷爷已经不在他的身边了，布鲁诺现在偶尔还是会想起自己的爷爷，但是布鲁诺已经看不见自己的爷爷了。我们小朋友身边的亲人朋友都还在，我们要珍惜他们的存在，有了他们，我们才能生活的更好，那么你们要对自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆包括自己的好朋友说些什么呢？教师：今天回去，请你...
《爷爷有没有穿西装》课件 热度: “有没有有没有VP”句 热度: 小学高年级作文教案 小学高年级剪纸教案 热度: reformresults,economy,andpoliticalsystem,andculturesystem,andsocialsystem,anddisciplinechecksystem,andpartyofconstructionsystemreformsolidadvance,tax,andfinancial,andprice,andadministrativeapproval,andState...
2、听故事第一段：从“爷爷有没有穿西装”到“谁来安慰他们呢？”了解小主人公布鲁诺一开始的不懂，...
活动名称:《爷爷有没有穿西装》 设计者:毛洪磊 年龄段:大班下学期 活动领域:综合(社会、语言) 设计思路:对于大班年龄段的孩子来说,对于死亡这一个话题正处于似懂非懂的阶段。正如《爷爷有没有穿西装》里面的小主人公布鲁诺一开始一样。全书一律采用满画面的构图,深浅不一的棕色油彩被粗粗的大笔擦画在厚纸板上...