3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。 答:课文以“父爱之舟”为题,是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学,这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱,是人生之舟,希望...
3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。 答:课文以“父爱之舟”为题,是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学,这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱,是人生之舟,希望之舟,爱之舟,揭示了文章的主题,也承载着作者对父亲的思念感怀。 相关语句: 父亲...
作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。 3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。 这...
作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。 3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。 这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站, ...
从《父爱之舟》这篇课文中,我们感受到了父亲对作者的平凡但又伟大的爱,也感受到了作者对父亲的思念和感激。在今后的生活中,我们要懂得孝顺父母,感激和爱我们的爸爸妈妈。五、课后习题 1.整篇课文的线索是什么?答案:姑爹的渔船 2.为什么父亲摇船送我上学的时候,要把船停在一旁?答案:父亲想要让其他人看到我...
关注课文:《父爱之舟》是一篇回忆性散文,作者的父亲已经去世,对他深深的思念只能依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景,父亲对儿子殷切的期望和无微不至的爱都蕴含在一个个场景和细节中,令作者记忆深刻,永难磨灭,并且随着时间的流逝,对父亲的爱和思念愈加浓厚,...
小学五年级上册语文《父爱之舟》优秀教案 1 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、感知课文内容,初步感受作者与珍珠鸟之间的那种和睦、信赖的境界,培养学生爱鸟护鸟的意识。 教学重难点: ...
一、课文主要内容。《父爱之舟》是一篇回忆性散文,作者的父亲已经去世,对他深深的思念只能依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱,字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。二、作者简介。吴冠中(1919-2010),江苏宜兴人,当代著名...
③作者为什么用《父爱之舟》作为课文的题目?揭示文章主旨,用舟比喻父爱,表达出是父爱这片小舟帮助作者度过了生活中的艰难时期,抵达理想的彼岸。六、课堂小结 通过这节课的学习,我们深深地感受到父爱的伟大、无私。这种爱,作为子女永远也报答不了,正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心,报得三春晖。"