《爱生学校与学校管理》是2010年北京师范大学出版集团出版的图书，作者是教育部人事司。内容简介 《爱生学校与学校管理》内容简介：爱生学校的学校发展规划和校长：培训，旨在使校长们能够从保证不分种族、语言、文化背景、社会政治、经济地位的全体儿童参与学校生活以及学校管理的全纳的视角；从以儿童为中心，关注所学...
在2001-2005年UNICEF与我国教育部合作开展基础教育项目的过程中，“爱生学校”成为了“贫困地区基础教育和早期关爱”项目的一个方面，并已在内蒙古、重庆和广西三地启动“爱生学校”试点，试图以教师队伍建设为抓手来开展爱生学校的建设。实践表明，这些试点学校通过参与项目活动和学校自主探究，都在一定程度...
通过“爱生学校”项目的实施,为学生创造一个和谐、宽松的人际及学习环境,对培养学生良好的心理品质及行为习惯,促使学生健康成长具有极为深远的意义。 通过参加“爱生学校的理念与规划”的培训后,对于传统意义上的师生关系有了一个明确的认识,我心中的爱生学校应该是一所充满欢声笑语、师生之间亲密无比的学校,也是一...
爱生学校项目远程培训1 通过学习,对爱生学校有深刻的认识和理解。在实施新课程的今天,应当如何去爱生呢?这是每一位老师必须思考的问题。爱生学校的教育理念诠释了这个问题。围绕四个维度的学习我有以下感悟: 在平时的教育教学中,我们能做到全纳,却不能做到平等。现在男女平等的原则早以在人们的心中扎下根,但是现...
图1中国爱生学校质量标准框架 维度一:全纳与平等 “全纳与平等”是体现爱生学校精神的核心标准。“全纳”是指学校积极动员并帮助每个适龄儿童,特别是处境不利儿童入学并从学校教育中受益,“平等”是指关注男女儿童平等的入学机会和发展,营造无歧视的、尊重学生多样性和差异的学校环境。 ●学校应主动积极为所有适龄...
江西省爱生按摩职业技能培训学校成立于2013年11月08日,位于南昌市二七南路499号,目前处于开业状态,经营范围包括培训初、中、高级按摩师。等。 2、人员情况江西省爱生按摩职业技能培训学校法定代表人为卢爱生。 上述文章是根据发布当时全网最新公开信息生成的,仅供您参考,如需了解该企业最新及更全面数据可前往爱企查...
爱生学校是儿童喜欢的学校。它确保学校所在学 区内的所有儿童的入学率、巩固率和完成率。爱生学校应消除造成歧视和排外的刻板印象。所 有儿童，无论他们的背景或能力如何，都拥有平等入 学机会。爱生学校培养有助于儿童实现自己最大潜能的良好态度和技能。您的学校是否对所有儿童是全纳的？ 是否所有儿童—包括...
教师要走进孩子的内心世界,倾听他们的心声,就必须让孩子喜欢上自己,做一个学生喜欢、信任、欣赏的老师,这也是爱生学校的努力方向。 案例二 上村完小六(一)班学生马宇江,男,回族,现年12岁,家住龙街镇上村村上社。 马宇江从小因为父母离异,未能得到母爱,父亲又忙于做事,没时间很好的照顾他,只满足他物质生活上...
爱生学校项目远程培训 爱生学校项目远程培训1 爱生教育既是一种教育理念也是一种教学模式,它的核心就是“一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童”,“关注人”是新课程的核心理念,应该说生本教育对新课程的核心理念论述更清晰明确,具体可操作性的实践模式更为具体化。