陈锋 王敏慧 曹莹 王丹创作的社会科学小说《爱与自由:外国十大教育家经典教育理念》,已更新0章,最新章节:。阳光教育的本质是强调自然。自由是素质教育提倡的基本方式。自励是教育应该达到的目标。本书介绍了十位国外最伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例--苏格拉底
自由是素质教育提倡的基本方式。自励是教育应该达到的目标。本书介绍了十位国外最伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例--苏格拉底:追求确定定义的教育;亚里士多德:自由教育;奥古斯丁:精神世界的教育;夸美纽斯:人权教育;卢梭:自然主义教育;福禄贝尔:学前教育;纽曼:大学教育;杜威:面向未来的教育;尼尔:心灵自由教育;...
《爱与自由:外国十大教育家经典教育理念》是2014年北京大学出版社出版的图书,作者是陈锋、王慧敏。内容简介 如何看待人性自然?什么是顺其自然?什么是教育中的自由和自由教育?怎么追求真正的心灵自由?人的幼年时期会怎样影响其一生?大学教育承担何种功能?教育有目的吗?学校会消亡吗?这些问题,是历久而弥新的,今天还在...
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自由是素质教育提倡的基本方式。自励是教育应该达到的目标。本书介绍了十位国外最伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例--苏格拉底:追求确定定义的教育;亚里士多德:自由教育;奥古斯丁:精神世界的教育;夸美纽斯:人权教育;卢梭:自然主义教育;福禄贝尔:学前教育;纽曼:大学教育;杜威:面向未来的教育;尼尔:心灵自由教育;...
《爱与自由外国十大教育家经典教育理念》是一本探讨爱与自由在教育领域的重要性的著作。在本书中,作者介绍了十位外国经典教育家的理念,包括约翰·杜威、蒙台梭利、皮亚杰、怀特海、苏霍姆林斯基、斯宾塞、马卡连柯、夸美纽斯、伊里奇和诺丁斯。这些教育家的思想各具特色,但都强调了爱与自由在教育中的核心地位。本书...
原罪与救赎构成了奥古斯丁人性论最核心的问题。上帝本没有创造恶,罪恶是源于人类对上帝所赋予的自由意志的滥用,就像亚当和夏娃一样。由此,奥古斯丁提出了教育,特别是道德教育所应遵循的基本原理,这对他的儿童观乃至整个中世纪的儿童教育理念都有着决定性的影响。
“爱”与“自由”是几乎所有教育家都倡导的,是教育不可或缺的元素,任何一种缺失均会导致教育的失败。本书精选了外国十位不可不知的最伟大教育家的经典教育理念,包括学前教育、中小学教育、大学教育都有直观的解读。第二版与第一版相比,替换了其中的几位人物,具体包括苏格拉底、亚里士多德、奥古斯丁、夸美纽斯、...
爱与自由:外国十大教育家经典教育理念 陈锋 王敏慧 曹莹 王丹 加入书架开始阅读 阳光教育的本质是强调自然。自由是素质教育提倡的基本方式。自励是教育应该达到的目标。本书介绍了十位国外最伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例--苏格拉底:追求确定定义的教育;亚里士多德:自由教育;奥古斯丁:精神世界的教育;夸美...