〖人教版数学四年级上册烙饼问题教案第【3】篇〗 教学内容: 人教版四年级上册第七单元“数学广角——烙饼问题”。 教学目标: 1、让学生通过简单的烙饼问题,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。 2、让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识。 3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应...
〖人教版数学四年级上册烙饼问题教案第【3】篇〗 教学目标1.通过对生活中简单事例的分析研究,初步体会运筹思想在解决实际问题的应用,初步认识到解决问题策略的多样性,培养寻找解决问题的最优方案的意识。 2.理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。 3.学会用画图法或表格法对各...
〖人教版数学四年级上册烙饼问题优秀教案第【3】篇〗 教学目标: 知识与技能: 1、通过生活中的简单事例,使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。 过程与方法: 使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高...
2. 通过解决烙饼问题,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 3. 培养学生分析问题、解决问题的思维品质。 教学重点: 1. 理解烙饼问题的背景和意义。 2. 掌握解决烙饼问题的方法。 教学难点: 1. 理解烙饼问题的数学模型。 2. 运用数学知识解决烙饼问题。 教学过程: 一、导入 1. 提出问题:如何快速、高效地烙...
〖人教版数学四年级上册烙饼问题公开课教案第【3】篇〗 教学目标: 1.通过“烙饼”这一简单事例,树立从各种方案中寻找最优方案的意识。 2.在有效的数学活动中积累经验,体会优化思想在解决实际问题中的应用。 3.使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教学重点: 能够用优化思想解决生活中的问题。 教学难点: 在烙...
〖人教版数学四年级上册烙饼问题公开课教案第【1】篇〗 教学目标: 知识与技能: 1、通过生活中的简单事例,使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。 过程与方法: 使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,...
烙饼问题教案青优课教案 数学广角---合理安排时间 执教:黄黎妮 教学目标: 1、通过生活中的简单事例,使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。 3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中...
〖人教版数学四年级上册烙饼问题教案范文第【2】篇〗 教学内容: 人教版四年级上册第七单元“数学广角——烙饼问题”。 教学目标: 1、让学生通过简单的烙饼问题,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。 2、让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识。 3、让学生感受到数学在日常生活中的广...
然后,提出问题:“如果妈妈需要烙 3 张饼,而每次只能烙 2 张饼的一面,烙熟一面需要 3 分钟,那么妈妈最快需要多少时间烙完所有的饼呢?” 学生活动:观看视频,思考并讨论问题,尝试提出自己的解决方案。 环节二:揭示课题 教师活动:根据学生的回答,引出本节课的课题——烙饼问题。同时,强调烙饼问题在 生活中的...
1. 教学重点:烙饼问题的基本概念和解决方法。 2. 教学难点:烙饼问题的应用,如何将问题转化为数学模型进行求解。 四、教学方法 1. 讲授法:讲解烙饼问题的基本概念和解决方法。 2. 案例分析法:通过具体的烙饼问题案例,引导学生分析问题,提出解决方案。 3. 小组讨论法:分组讨论烙饼问题的应用,培养学生的合作交流能力...