点子数是指一定区域内所有点的数目。以下是一些常见的点子数规律: *等差数列规律:在一条直线上等距离地排列一组点,则这些点的个数形成一个等差数列,公差为1。 *等面积规律:在一定区域内随机地分布一组点,则这些点的个数与区域的面积成正比。 *中心点规律:在一定区域内随机地分布一组点,则这些点向中心点收缩...
所有点的数目。在几何学中，点子数表示在平面或者立体空间内点的数量，点子数是指一定区域内所有点的数目，其中点可以视为最基本单位，且不存在大小或形状，点子数还常用于统计中，表示一定区域内人群数量、像素数量等。
第n个图形的点子数 就是(3n-2)个 第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第n个 1 4 7 10 10+3 =13 从第2副图看,可以看成3个2,但是中间重复了3次,要减掉2次。可得2×3-2=4(个) 鸡兔同笼,已知笼中共有9个头,30条腿,那么笼中鸡兔各几只? 方法1:画图 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 如图可得: 鸡有...
一个四位正整数的千位、百位、十位、个位上的数字分别为a,b,c,d,如果a+b=c+d,那么我们把这个四位正整数叫做“点子数”,例如四位正整数2947;因为2+9=4+7
两位数乘两位数之“点子图”的妙用 “点子图”(或称位值图、数位棒图)是一种直观形象的数学工具,尤其在小学阶段的数学教学中,对于帮助学生理解和掌握两位数乘两位数的运算原理具有重要作用。 人教版数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》的笔算第一课时,主要是...
六年级“小高斯”课堂\x0a小讲师:资兴市鲤鱼江完小六(2)班\x26amp;nbsp;\x26amp;nbsp;\x26amp;nbsp;\x26amp;nbsp;文陈乐璇
7 16，25，34，43，52，61，70 106，115，124，133，142，151，160，205，214，223，232，241，250，304，313，322，331，340……还有好多。7
【分析】通过观察发现,第一个图的点子数是1,第二个图的点子数是1+4=5,第三个图的点子数是1+2×4=9,第4个图的点子数是1+3×4=13,第五个图的点子数是1+4×4=17,由此可知用A表示第n个图形中点子的总个数,A和n之间的关系可以表示成A=4n-3,据此解答即可。 【详解】如图: 序号 1 2 3 4 5 ...
1按卡片上的点子数写出明明家的电话号码。(anka pian shang de dian zǐ shu xiě chu mingming jia de dian hua hao ma )电话号码是。 2an ká pian shang de dian zi shù xié chu ming ming jia de dian huà hao ma五、按卡片上的点子数写出明明家的电话号码。电话号码是 3an ka pian shang ...
1、 通过计算点子数，初步学会用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。 2、 会用两种不同的方法数排列的物体的个数，列出乘法算式。 3、 在数的过程中进一步体会加法和乘法之间的联系。 教学重点：能根据具体情境和加法算式准确列出乘法算式。教学难点：进一步学会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的...