第1幅漫画中,如果没有左下角那两句人物对话,就不算是一幅漫画,这两句话起到了提示的作用。第2幅漫画中的“母子上车处”提示牌与“假文盲”标题构成了漫画眼。巧抓漫画眼,会让你走进漫画的内核之中。所以: a.要读懂漫画,准确概括漫画内容。 仔细观察漫画,...
有一天,我在课堂上看到了一幅华君武的漫画,让我获益匪浅。 这幅漫画主要描述的是:在一个阳光明媚,春光无限好的早晨,一个人拿着一棵树苗和一个铁锹急匆匆地来到一片土地上,他将那棵树苗放在地上,用铁锹开始挖土,没多久,一个直径三十...
这幅漫画提醒了孩子们自食其力，不要做巨婴孩子。也提醒那些父母放开自己的双手，让孩子一边锻炼一边成长，能够独闯一片天地。
五年级下册语文第八单元《漫画的启示》习作指导及优秀范文 一、习作要求：这次，我们的任务是从漫画中汲取灵感，写一篇题为《漫画的启示》的习作。老师希望我们能够仔细观察漫画的内容，深入思考其背后的含义，提炼出对生活的启示，让读者在阅读中既能享受乐趣，又能获得成长。二、选材分析：1.广泛浏览：首先，广泛...
满分范文：《漫画的启示》同步习作精选范文 范文一—— “假文盲”漫画的启示 “假文盲”漫画的启示 有很多人占用社会提供给自身不方便人士的资源，尽管一旁还竖着告示牌也当作不认识，这样的人就叫“假文盲”。这幅漫画是一个这样的情景，这明明是“母子上车处”，而这些身强体壮叔叔好像没看到这个告示牌，仿佛这...
本次习作要求写一写漫画给我们带来的启示，这就要求我们不仅要通过观察和想象完对漫画内容的描述，还要弄懂画家作画的用意，并在此基础上，将自己获得的启示写出来。1、仔细观察，明确图意。观察画面内容，看明白漫画都画了哪些人物，他们在做什么，或者在说些什么，漫画叫什么名字，画家想通过漫画表达什么意思。2、...
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂下面这两幅漫画吗？从中获得了什么启示？我们今天的习作主题就是《漫画的启示》...
首先，教材明确了本次习作的要求—写出从漫画中得到的启示。接着，教材提示学生除了上面两幅漫画，也可以写其他漫画，然后，教材从观察、思考、撰写三方面提出了要注意的地方：漫画本身的形象性，是联想和想象的依据，所以先要观察画面，看看画了哪些有趣的内容，发现可笑之处；漫画的标题和画面上的提示语往往起到...
漫画的启示的习作1 今天，我在课本上班发现了一个十分有趣的漫画，四个男人竟然在“母子上车处”等车，而一位母亲和她的孩子却只能待在远处。我不由得心里冷笑，这样的“假文盲”在生活中真是大有人在啊!漫画画了这样一幅具有讽刺意味的画面：在候车台上，四个男人竟然站在了“母子上车处”，他们都穿着很...
亲爱的同学们,以上三步,可不是一成不变的“公式”。创作漫画习作时,可以根据每个同学的思维方式、切入角度的不同,联想事例的深度等,写出角度新颖、语言犀利、文采飞扬的漫画习作。 图文解读 同步练习2 习作范文 假文盲 北风呼啸,寒风刺...