语言材料指教材中提供的对话、短文、歌曲、小诗等。教师需要对其体裁、长度、语法复杂程度、真实性、地道性、趣味性等作出判断,从而决定是否对其进行调整、改编或者用其他语言材料来替换。 5.活动 大多数的小学英语教材除了提供语言材料外,还设计提供了丰富的活动,如游戏、歌曲、角色表演、会话、调查、评价等。教师需要...
湘少版小学英语四年级上册教材分析 四年级,正是从中年级简单的知识结构向高年级知识难度加大 的小学英语学习一个过渡阶段,也是孩子们从形象思维向抽象思维发展 的一个重要阶段,此阶段学生良好的、正确的英语学习习惯的养成、学 习策略的发展、学习能力的形成等都将直接决定着孩子们向高一层次的 ...
XX五年级上册英语第四单元教材分析 (湘少版) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit4 canIuseyourpencil,please? 一、教学目标 语言 目 标 类别 语言项目 要求 语音 元音i在chinese和English,dictionary中的发音 听读、辨认 词汇 borrow,use,Englishbook,chinesebook,dictionary, ...
湘少版(新)四年级下册英语教材教法分析一学分局其是在单读能力有了很大的提高,有他二教分:本套重学视设能容:。为12个单元,Assessment测评4个。more各国的 有20附录词组共附为62个词合br、cl、cr、fl、frgl、grpl、pr在单曲首。谣12三教与价议PartALet’slistenand难11 PartBLet师也可根据在教材移默化的...
小学 英语湘少版英语三年级上册教材分析湘少版小学三年级上册英语教材剖析及教课建议英语组李婷 “进三年级了!学习英语了!”孩子们带着好奇、带着满心的欢欣走进了新的课程---英语学习,家长们也很喜悦,仿佛又看到了孩 子们再次站在了同一同跑线上。都在期望新的发现、新的发展、新的收获!但是,我们知道,这个...
一.教材概况 《小学英语》(湘少版)以国家基础教育阶段《英语课程标准》(实验稿)为依据编写。教学内容贴近学生生活和现代社会生活,语言功能、结构、话题、任务有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标,以培养兴趣为目的,通过语言技能、语言知识、情感、策略与文化意识五个方面,培养学生的综合语言...
XX五年级上册英语第一单元教材分析 (湘少版) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址Unitl whatdoesshelooklike? 一、教学目标: 语 言 目 标 类别 语言项目 要求 语音 字母组合all在单词tall,hall,ball,call中的发音 听读,辨认 词汇 tall,short,long,round,big,small,beautiful 听得懂、会说、会读...
1、湘教版小学英语五年级上册教材分析(2013-2014第一学年度)戴江南一、教学指导思想: 培养学生学习英语的兴趣,使他们掌握好本册的基础知识,了解英语语言的基本特点,初步了解英语国家的风俗习惯,并养成良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材遵循话题;功能结构任务编写原则。采用循环式的编写方法,较好地体现了“由浅...
1、好的开头等于成功的一半-湘少版小学三年级上册英语教材分析及教学建议韶西学校刘霞辉编者的话:“进三年级了!学习英语了!”孩子们带着好奇、带着满 心的欢喜走进了新的课程一一英语学习,家长们也很兴奋,似乎又看到 了孩子们再次站在了同一起跑线上。都在期待新的发现、新的发展、新 的收获!然而,我们知道,这...
016五年级上册英语第六单元教材分析(湘少版) Unit6whichonedoyouwant? 一、教学目标 语言 目 标 类别 语言项目 要求 词汇 sure,jacket,umbrella,clothes,jeans,pretty,or 听得懂、会说、会读 raincoat,thin,thick,old,new 听得懂、会说、会读、会写 ...