1. 学生游泳技能掌握程度:通过观察学生游泳动作的规范性、流畅性来评价。 2. 学生救生知识掌握程度:通过提问、实际操作来评价。 3. 学生团队协作能力:通过观察学生在分组练习、比赛、救生演练中的表现来评价。 4. 学生思政素养:通过观察学生在游泳课程中的表现,评价其价值观、爱国情怀和民族精神的培养情况。©...
1. 讲解游泳的基本理论,包括水的性质、游泳姿势的原理等。 2. 结合思政教育,强调理论知识对于游泳技能提升的重要性,培养学生严谨求实的科学态度。 三、泳姿教学与练习(45分钟) 1. 自由泳教学:讲解自由泳的技巧,如呼吸、划水、腿部动作等,并进行示范。 2. 蛙泳教学:讲解蛙泳的技巧,如腿部动作、手臂动作、呼吸等...
1. 游泳基本动作要领的掌握。 2. 思政教育在游泳教学中的渗透。 教学难点: 1. 思政教育与游泳技能教学的有效结合。 2. 学生在游泳过程中树立正确的人生观和价值观。 教学内容: 一、理论教学(1课时) 1. 游泳运动的发展历程及重要性。 2. 游泳运动中的道德规范与行为准则。 3. 思政教育在游泳教学中的重要性...
高校体育专业游泳课程融入思政元素的 应用研究 谭德军 (惠州学院体育学院,广东惠州 516001) 一、高校课程思政的目的 ***在全国高校思想政治工作会议上提出“要坚持把立德树人作为中心环节, 把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”,并强调: “要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改...
游泳思政课程设计一、课程目标 知识目标: 1.学生能理解游泳运动的基本技巧和原理,掌握至少两种泳姿。 2.学生了解游泳运动的发展历程,认识我国在游泳项目上的成就和优秀运动员。 3.学生掌握游泳安全知识,提高自救互救能力。 技能目标: 1.学生能够熟练运用所学的泳姿进行短距离游泳。 2.学生能够在游泳过程中,展示正确...
首先,游泳课程应当强调共同的目标。在游泳的课堂上,学生应当被强烈地启发,宣传共同的运动精神追求卓越,追求完美。另一方面,也应当强调团队合作。在实际的游泳比赛中,运动员们要合,互相帮助,一起完成一个更加有序的训练,从而获得更好的成绩。 其次,游泳课程应当重视民主元素。游泳课堂上,教师应当注重学生们的发言权,...
游泳课程思政案例 沈阳市实验学校——廖日阿颖 新的课程改革向我们体育教师不断地提出新的要求,树立新的教 育观念,以”健康第一”为宗旨;重视学生的主体地位,真正做到以学 生的发展为本,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习,关注差异, 面向全体,使每一个学生获得最大的收获。 案例 教学内容:游泳——熟悉水性 ...
把思政课程融入游泳教学中,能够形成有益于健康校园建设的良性循环,激励学生接受风险,勇于应战挑战,采取积极的行动,实现健康的自我发展,改善全校学生的身心素质。 总之,把思政课程融入游泳教学中是有价值的,这一过程需要教师格外审慎考虑把运动锻炼与思想政治建设有机结合,使学生在实践活动中体会社会价值观,从而达到良好...
内容提示: 41 2022.02(1)体育院校游泳课程的思政功能探析 █ 陈海雄我国已经实现从体育大国走向体育强国的转变,在这个转变中,我国的体育院校发挥着重要作用,不仅培养出大量的奥运冠军,同时为社会输送源源不断的体育人才,在推进全民体育的落实中做出重要贡献。体育人才要具备体育精神,拥有坚定的信念、遵守体育道德,同时...
摘要：国家正在大力推进课程思政教育改革，使当代大学生能够深入政治思考、坚定政治信念、切实提高政治站位。游泳课程是高校必修的重要公共体育课程，大学生学习并掌握游泳技术技能不仅能强身健体，还能在溺水危急时刻自救和救护，因此游泳是一门实用性极强的课程。目前高校游泳课程存在注重技术技能培养、弱化德育教育的现象，...