郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之吾闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也。” 反馈 收藏 ...
出自唐代韩愈的《子产不毁乡校颂》 拼音和注音 yóu yú xiāng zhī xiào , zhòng kǒu xiāo xiāo 。 小提示:"游于乡之校,众口嚣嚣。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。 翻译及意思 词语释义 众口:众人的言论;舆论。众人之口。 小提示:"游于乡之校,众口嚣嚣。"中的词语释义来自AI,仅供参考。
郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产①曰:“毁乡校,何如?”子产曰;“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之,是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川:大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。...
“众口嚣嚣”上一句是: “游于乡之校”, 这是出自于 唐朝 韩愈 所著的《子产不毁乡校颂》。 附《子产不毁乡校颂》全文赏析 子产不毁乡校颂 作者:韩愈朝代:唐朝 我思古人, 伊郑之侨。 以礼相国, 人未安其教; 游于乡之校, 众口嚣嚣。 或谓子产:“毁乡校则止。 ”曰:“何患焉? 可以成美。 ...
以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。 出自唐代韩愈的《子产不毁乡校颂》我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则止。”曰：“何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维善维否，我于此视。川不可...
郑人游于乡校①,以论执政。然明②谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川也:大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使导,不如吾闻而药...
“游于乡之校”下一句是:“众口嚣嚣”, 这是出自于 唐朝 韩愈 所著的《子产不毁乡校颂》。 附《子产不毁乡校颂》全文赏析 子产不毁乡校颂 作者:韩愈 朝代:唐朝 我思古人, 伊郑之侨。 以礼相国, 人未安其教; 游于乡之校, 众口嚣嚣。 或谓子产:“毁乡校则止。 ”曰:“何患焉? 可以成美。
阅读下面的文言文,把下列画横线的句子翻译成现代汉语。我思古人,伊郑之侨。 以礼相国,人未安其教,游于乡之校,众口嚣嚣。 或谓子产:“毁乡校则止。 ”曰:“何患焉?可以成美
《子产不毁乡校颂》第五句是:“游于乡之校”, 这是出自于 唐朝 韩愈 所著的《子产不毁乡校颂》。 附《子产不毁乡校颂》全文赏析 子产不毁乡校颂 作者:韩愈 朝代:唐朝 我思古人, 伊郑之侨。 以礼相国, 人未安其教; 游于乡之校, 众口嚣嚣。 或谓子产:“毁乡校则止。 ”曰:“何患焉? 可以...
【译文】：郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说:“把乡校拆了，怎么样？”子产说:“为什么拆掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的 好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老师。为什么要毁掉它呢？我听说尽力做...