为更好地服务和推进区域教育改革创新,提升区域教育质量水平,激发学校创新活力,2025年5月24日至25日,中国教育学会区域教育学术年会暨学校教育学术年会在湖北省武汉市召开。 教育部基础教育司副司长朱东斌,中国教育学会常务副会长、教育部基础...
要着力深化师范教育供给侧改革，全面优化师范教育院校布局和层次结构，大力推动高水平大学开展教师培养教育，加快造就一支适应新时代高质量发展要求的高素质现代化教师队伍。李殿勋要求，各地区、各相关部门要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，有效促进政策协同、资源共享、协调联动、一体发展。要加强组织领导和服务保障，...
加强公共服务绩效管理，强化事前功能评估。深化零基预算改革。统一预算分配权，提高预算管理统一性、规范性，完善预算公开和监督制度。完善权责发生制政府综合财务报告制度。健全有利于高质量发展、社会公平、市场统一的税收制度，优化税制结构。研究同新业态相适应的税收制度。全面落实税收法定原则，规范税收优惠政策，完善对...
保障机制完善等各环节改革多点带动,系统推进,着力打好“组合拳”,实现了从“幼有所育”到“幼有优育”,从“基本均衡”到“优质均衡”,从“标准规范”到“特色多元”的跨越发展,以改革之力破浪前行,有力推动教育高质量发展,书写了办人民满意教育的精彩答卷。
要聚焦增强做中国人的志气、骨气、底气，重点引导大学生在社会实践中深刻感知新时代十年伟大成就，着力强化“四史”教育，实地体验中华优秀传统文化，不断增强“四个自信”。要聚焦服务“国之大者”，带领大学生“小我融入大我”，在社会实践中深刻体验国家在经济、社会、文化、科技、生态等方面的重大战略需求、战略部署...
中国甘肃网11月2日讯(本网记者李红军 文/图) 今天下午,由省教育厅党组、省高校工委主办的全国教育大会精神宣讲活动在兰州文理学院举办。甘肃省副省长、教育部“百人宣讲团”成员张世珍进行首场宣讲。 张世珍在宣讲时指出,全国教育大会全面深刻阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题,为新时代教育改革发展的伟大实践...
教育综合改革,坚持育人方式转变、办学模式创新、管理体制优化、保障机制完善等各环节改革多点带动,系统推进,着力打好“组合拳”,实现了从“幼有所育”到“幼有优育”,从“基本均衡”到“优质均衡”,从“标准规范”到“特色多元”的跨越发展,以改革之力破浪前行,有力推动教育高质量发展,书写了办人民满意教育的精彩...
要遵循现代教育规律和人才成长规律,围绕“立德树人”根本任务,聚焦基础教育、职业教育、高等教育等社会关切的重点领域,按照“新需求倒逼新供给、新供给创造新需求”的双重逻辑,分级分类、科学务实推进教育综合改革,以改革增强发展动力,以改革回应群众诉求。 在...
要融入思政教育的工作格局，配合学校思政课教学，发挥“第二课堂”的爱国主义教育功能，组织学生参与“三下乡”、“返家乡”等社会实践，领略祖国的壮美河山和历史文化遗产，在考察国情、体验社会、服务群众过程中接受教育。营造崇尚爱国的校园文化，加强大中学校学生会和各类社团建设，推出“与信仰对话”等主题活动，引导...
（4）完善疏解非首都功能政策体系。健全央地联动疏解机制，服务保障央属标志性项目向外疏解。完善疏解激励约束政策体系，建立健全以提效、减污、降耗等为导向的产业疏解提质标准体系。完善教育医疗等公共服务资源疏解机制，合理利用高校老校区资源，统筹推动医院新老院区“增减挂钩”。健全疏解整治促提升专项行动长效机制，...