浙江省教育厅教研室(以下简称“浙江省教研室”)成立于1953年,是目前国内极少数仍保留“教研室”名称且独立建制的省级教研机构,70余年来始终坚守研究、指导和服务的基本职责和定位,紧紧围绕党和国家教育方针政策,通过聚焦教研制度和教研工作体系建设,加强...
新华社杭州8月31日电(记者顾小立)记者日前从浙江省教育厅获悉,浙江将进一步加强基础教育教研工作,健全省、市、县、校四级联动的教研体系,不断提升教研工作服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策的能力和水平。浙江省教育厅明确,教研工作要指导基层学校明确教学要求、落实教学常规、...
9月7日-8日,浙江省县域教研联盟2024学年期初工作会议在杭州召开。联盟各成员单位领导参加会议,东阳市教育局教研室卢强民主任、江苏溧阳市教师发展中心胡云飞主任应邀参加会议。 会议由慈溪市教育局教研室郭拯主任主持。 会上,郭拯主任回顾了联盟2023学年的...
吐血整理!这些浙江教研课题选题也太全了吧。教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究,审批立项的科研课题。当前,中央教科所下属的各省、市、县教研室、教科所均有教研课题项目。 #课题 #课题选题 #课题申报 #课题结题报告怎 - 小冉老师于20240226
近日,浙江省教育厅教研室关于公布2022年浙江省先进教研组评审结果,共评出242个浙江省先进教研组。本次评选年段为幼儿园、高中,其中,杭州18个幼儿园教研组被评为浙江省先进教研组。杭州市申花实验幼儿园申花园区大教研组成功获选为幼儿园先进教研组。 申花园区的教师们是如何实现“妙笔申花”的?让我们一起来了解这组...
找到限制区域、学校、教师发展的障碍,挑破现象直抵教育本质,为更多的“余仙凤”提供教研支撑,这是浙江省教育厅教研室成立70年来的使命追求。 “教师需要什么,我们就研究什么!”今年8月26日,在浙江省教育厅教研室成立70周年的活动上,浙江省教育厅教研室主任何东涛的话语赢得台下全省教研部门负责人的频频掌声。“教研...
2024年浙江省初中英语新课程 “关键问题解决”专题研训活动 关键问题解决 浙江省教育厅教研室 预约 预告 10-29 08:00 40想看 2024年浙江省小学科学学科关键问题解决暨科学新课程标准专题研训 关键问题解决 浙江省教育厅教研室 预约 预告 10-29 08:00 ...
找到限制区域、学校、教师发展的障碍,挑破现象直抵教育本质,为更多的“余仙凤”提供教研支撑,这是浙江省教育厅教研室成立70年来的使命追求。 “教师需要什么,我们就研究什么!”今年8月26日,在浙江省教育厅教研室成立70周年的活动上,浙江省教育厅教研室主任何东涛的话语赢得台下全省教研部门负责人的频频掌声。“教研...
【导语】:浙江省教育厅教研室为浙江省教育厅所属公益二类事业单位,机构规格为正处级,承担全省基础教育的教学研究工作,主要承担基础教育理论、政策和实践研究。 一招聘岗位 岗位名称:综合文字岗位 二招聘人员条件 1.具有良好的思想政治素质、较强的事业心和工作责任心; ...
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑,近日,浙江省教育厅印发《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》。 《实施意见》明确,新时代基础教育教研工作的主要任务是:健全省、市、县、校四级联动的新时代教研体系,建设一支高素质教研队伍,创新教研机制和方法,不断提升服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生...