经济学院教授俞彬在其讲授的《政治经济学》课堂上给出了自己的解答——引入AIGC(AI生成内容)技术,提供多样的教学资源,带来崭新的教学体验。 “同学们,土地兼并就像一道暗流,我们刚刚已对明朝略窥一二,现在让我们把目光转向唐朝,通过一段AI辅助生成的视频,一起探索唐朝土地制度的演变。”待到同学们饶有兴致地抬起头,...
“需要前瞻思考人才培养理念的迭代,战略布局人才培养体系的重塑,用好现代工具,驱动学校高质量发展,全力培养担当民族复兴大任的时代新人。”浙江大学校长、中国科学院院士杜江峰在3月19日举行的浙江大学“AI For Education”教育教学改革研讨会上表示,浙江大学要积极应对新一轮人工智能技术发展带来的全新教育生态。会议当天,...
“对此，浙江大学研发的启真智医AI，集成8家直属附属医院的海量医疗数据库，为AI提供了丰富的学习语料，夯实AI在医学教育中的应用根基，实现优质教学资源、先进技术、临床数据的高效协同与共享。”浙江大学人工智能研究所所长吴飞说。医学院重点立项了“角膜病知识图谱与人机协同交互学习系统”等14个“AI for Education”...
“对此,浙江大学研发的启真智医AI,集成8家直属附属医院的海量医疗数据库,为AI提供了丰富的学习语料,夯实AI在医学教育中的应用根基,实现优质教学资源、先进技术、临床数据的高效协同与共享。”浙江大学人工智能研究所所长吴飞说。医学院重点立项了“角膜病...
近期,由浙江大学马克思主义学院二级教授、国家“万人计划”教学名师马建青教授领衔团队开发的“AI思政课一点通”1.0版本正式走进浙江大学“思想道德与法治”课程,开展6个班级的试点应用。 “AI思政课一点通”的研制与运用是浙大首批“AI fo...
从理论到实践,从了解人工智能、使用人工智能,到创新人工智能并恪守人与人造物关系,同学们不断解锁与AI共舞的场景,提升适应未来发展的人工智能技能。 AIForEducation,浙大何为? 拥抱变化还是谈AI色变?合理善用还是盲目依赖?主动探索还是被动等待? 浙江大学积极应对新一轮人工智能技术发展带来的全新教育生态变化,积极推动...
浙江大学“人工智能+”创新创业教育中心由浙江大学党委学生工作部、浙江大学计算机科学与技术学院共同建设,旨在通过聚焦“人工智能+”时代创新创业与人工智能前沿技术大融合的趋势,发挥学科优势,汇聚和联结不同学科方向交叉互惠,推动AI for Education教育...
国家万人计划教学名师马建青老师介绍了他主持的浙江大学“AI For Education ”重点课题《AI思政课一点通的研制与运用》项目的初步成果“思政课一点通AI机器人”,并进行了演示。同时也介绍了马老师主编的我国第一部大学生心理健康课程的数字教...
设立人工智能、海洋技术与工程、集成电路科学与工程等一批交叉学科,面向“数智创新与管理”等领域设立交叉类工程博士专项班。推出“AI for Education”教学改革重点项目,成体系建设“AI+X”学科交叉人才培养项目和课程教材群,打造人工智能赋能的...
医学院重点立项了“角膜病知识图谱与人机协同交互学习系统”等14个“AI for Education”教学改革专项,涵盖了医学各个学科,为推进AI在教育中的深度融合提供了强有力的支持。 “当前,医学已经成为与人工智能融合度最高、链接性最强的学科之一,人工智能的发展在医学教育领域的应用不可阻挡,给医学教育的理念、内容、场景...