首先是确定各项测验内容要目下的权重。根据课程标准或教学大纲所规定的教学时间和分配比例，以及测验性质和其他因素，对列入测验范围的内容要目或内容点，赋以合适的相对比重即权重。该比重是测验试题数量、测验时间、分数分配的依据。其次是把每一项考试内容的分数比重逐一分配到若干必要的测验目标层次仁去，...
在试卷编制前,需确定各部分内容和各认知层次测题数量的比率,这就是测验蓝图,这个蓝图一般用( )来表示。A.难度B.区分度C.效度D.双向细目表
首先，它确保测验题目的设计能准确反映教学内容的实质，作为教学内容的代表性样本。这有助于确保测验内容的全面性和均衡性，从而提升测验的效度，即测验结果能真实反映学习者对教学内容的理解和掌握程度。其次，蓝图还考虑了不同知识领域和学习难度的平衡。它规划了各类测验目标的比例分配，目的是在保证测验内...
百度试题 题目简述测验蓝图的设计的步骤 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)确定测验目的 (2)确定测验目标 (3)确定测验内容 (4)收集测验内容材料 (5)编写测验试题 (6)预测 (7)预测结果分析 (8)编排测验试题 (9)编制复本和测验手册反馈 收藏
测验蓝图设计是关于()。 A测验内容和测验题型的抽样方案 B测验内容和考查目标的抽样方案 C试验时间和测验题目的抽样方案 D测验时间和考查目标的抽样方案 正确答案 答案解析 略 真诚赞赏,手留余香 小额打赏 169人已赞赏
对课程设计测验蓝图 一、教学目标 本课程的教学目标是使学生掌握学科基本概念、理论和方法,培养学生的能力。具体目标如下: 1.知识目标:学生能够掌握核心概念,了解基本理论,并理解其在实际中的应用。 2.技能目标:学生能够运用所学知识解决实际问题,具备基本实践技能,如数据分析、模型构建等。 3.情感态度价值观目标:...
解析 首先确定测验要目,其中教学内容结构性强的按本身结构分类,教学内容结构性弱的可按教学的章节分;其次确定测验考核的目标层次,目标维度参照布鲁姆的目标分类学可分为六类或者五类,也可以四类。再次确定要目下的权重,最后根据课程本身对这些内容和目标的比例依次定出各部分的具体分值。
测验蓝图设计是关于()。 A.测验内容和试验题型的抽样方案 B.测验内容和考查目标的抽样方案 C.试验时间和测验题目的抽样方案 D.测验时间和考查目标的抽样方案 点击查看答案手机看题 你可能感兴趣的试题 问答题 智慧树知到《无处不在—传染病(南昌大学)》2023章节测试答案-7 答案: B、菌群变迁规律的改变 C、人群...
答案:正确答案:首先确定测验要目,其中教学内容结构性强的按本身结构分类,教学内容结构性弱的可按教学的章节分;其次确定测验考核的目标层次,目标维度参照布鲁姆的目标分类学可分为六类或者五类,也可以四类。再次确定要目下的权重,最后根据课程本身对这些内容和目标的比例依次定出各部分的具体分值。