活校法：相对于死校法，这种方法就灵活多了。校勘者会运用自己的知识，通过推理、分析等方法，来判断原文中的错误。它主要是用来校正古籍在流传过程中，因为各种原因造成的错误。这种方法对校勘者的要求比较高，需要他们有丰富的知识和敏锐的洞察力。但如果运用得当，往往能发现死校法难以发现的问题。总的...
活校法是在无祖本或他本可据,或数本互异、无所适从之时,以道理定是非的校勘法。它强调在广泛参考各种版本和相关文献的基础上,对古籍进行辨析和修正,务使面貌一新。 特点 活校法的主要特点是灵活、主动,它不仅仅满足于记录版本之间的差异,更在于通过辨析和修正,...
死校法与活校法 叶德辉在《藏书十约》中把前人的校勘方法进行了概括。“死校者,据此本以校彼本,一行几字,钩乙如其书;一点一画,照录而不改,虽有误字,必存原本。顾千里广圻,黄荛圃丕烈所刻之书是也;活校者,以群书所引,改其误字,补其阙文,又或错举他刻,择善而从,别为丛书,板归一式。卢抱经文弨、...
【分析化学】Chapter5-2补充 氧化还原滴定的终点误差,比较冷门的化还原滴定法 343 1 1:26:47 App 【分析化学】Chapter3-1 分布系数公式?浓度对数图?怎样严谨地使用近似方法算氢离子浓度? 156 -- 54:22 App 【强只因学习笔记】Chapter 6-平面几何(下) 125 -- 58:04 App 【强只因学习笔记】Chapter 2-数...
年盛必作黄疸，此由脾胃虚热故也，年衰亦发痈疽，脏腑虚热，血气否涩故也。（《诸病源候论·石火丹候》）B．校勘C．渴：原作湿，从元本改。本卷疽候亦作渴。（《诸病源候论校释》）D．问：渴：原作湿，从元本改 ，用的校勘方法是{对校}法E．本卷疽候亦作渴 ，用的校勘方法是{本校}法 ...
本报讯(记者李轩甫 杨帆)12月6日,海南省检察院党组书记、检察长,海南中学法治副校长张毅到海南中学讲授法治课,该校部分师生代表、家长代表近600人聆听授课。张毅以“加强自我保护,家校协同助力,以法治护航未成年人健康成长”为题,结合党的二十大精神和宪法法律相关规定,以“典型案例+释法说理”的讲解形式,从“学会...
用活校外资源做好科学教育加法-"加强场馆、基地等资源的建设与开发,与淮南新能源研究中心共建科学教育实践基地,支撑科教实践由“短期”变“常态”。"
🎯 考研动态择校法:灵活选择目标院校的秘诀🌟 什么是“动态择校”? 🔵 “动态择校”是指在考研的不同阶段,根据自身情况的变化和外界环境的变化,及时调整目标院校和专业。🔵 3-4月:确定学术兴趣点、地区、3-5个学校及专业,并开始学习共同的专业课内容。🔵...
•测定方法有:蒸汽压力法、电湿度计法、附敏感器的湿动仪法、 水分活度测定仪法、扩散法、溶剂萃取法,常用的为后三种。 • 3、AW测定仪法 •(1)原理:一定温度下,AW测定仪中的传感器,对蒸汽压力的变化,指 针偏转,恒定时,读取AW读数。 •(2)测定:仪器校正,在饱和BaCl2溶液中浸入两张滤纸,浸湿后, 放...