2.4.实验设计 本实验采用2×2设计,有两个变量:注意目标和一致性,每个变量由两个水平构成,分别为:注意整体对注意局部,整体和局部相一致对整体和局部不一致。 2.5.实验步骤 2.5.1.注意整体测试:本阶段由E-prime程序辅助随即呈现4张材料图片中的一张,通过引导语要求被试注意整体是“1”还是“2”,如果是“1”按键...
空间注意提示范式实验报告 1.实验目的:通过实验验证人在识别刺激时是先注意整体还是先注意局部, 从而验证 Navon 提出的结论:总体特征的知觉快于局部特征的知觉,而且当人 有意识去注意整体特征时,知觉不受局部特征的影响,但当人注意看局部时不能 不先知觉总体,否则就不会出现小字母识别在冲突的条件下反应时最长。
2.4.实验设计 本实验采用2 ×2设计,有两个变量:注意目标和一致性,每个变量由两个水平构成,分别为:注意整体对注意局部,整体和局部相一致对整体和局部不一致。 2.5.实验步骤 2.5.1.注意整体测试:本阶段由E-prime程序辅助随即呈现4张材料图片中的一张,通过引导语要求被试注意整体是“1”还是“2”,如果是“1”按...
空间注意提示范式实验报告 1.实验目的:通过实验验证人在识别刺激时是先注意整体还是先注意局部, 从而验证 Navon 提出的结论:总体特征的知觉快于局部特征的知觉,而且当人 有意识去注意整体特征时,知觉不受局部特征的影响,但当人注意看局部时不能 不先知觉总体,否则就不会出现小字母识别在冲突的条件下反应时最长。