设计意图:师生间的日常会话交流,培养学生用英语思维,用英语交际的能力。 c. Today we are going to learn some new words. Look, here comes a train(教师手拿一列小火车介绍). There are some numbers on it(手势指向各小组)。 Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number 3 is ...
沪教版小学三年级上册英语教案三篇 l师:出示图片,指图提问 What is it? 生:It’s a …(如果学生不能回答,则由老师自问自答) 师:教sketchbok 生:集体跟读 生:个别读 生:拼读单词:s-k-e-t-c-h-b-o-o-k, sketchbook 师:用相同方法教授camera, cap 师:指向其中一张图片 生:快速回答It’s a ....
沪教版(2024)×三年级上册× 教材 Unit 1 How do we feel? Unit 2 What's interesting about families? Unit 3 What do we look like? Unit 4 How do we have fun? Unit 5 What do we eat? Unit 6 What do we like about small animals?
《Unit 1 How do we feel?》(教案)-2024-2025 学年沪教版(2024)小学英语三年级上册 项数 数 教学 内容 一、教材分析 《Unit 1 How do we feel?》是沪教版(2024)小学英语三年级上册的一个单元。本单元以 “感受” 为主题,通过学习表达情感和感受的词汇及句型,引导学生关注自己和他人的情绪状态,培养学生的...
制作第三页中的姓名牌,说明姓名的书写方式,提示大小写。鼓励学生取英文名。五、作业布置1、听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。2、遇到老师、同学和家长时要用Hello!/Hi!打招呼;分手时要用Goodbye./Bye-bye.道别。第二课时一、热身/复习(Warm-up/Revision)1、播放英语歌"I'mDolly”的录音,让学生...
《Unit 4 How do we have fun?》(教案)-2024-2025学年沪教版(2024)小学英语三年级上册 教学环节 详细内容 一、教材分析 《Unit 4 How do we have fun?》是沪教版小学英语三年级上册的一个单元。本单元围绕 “我们如何获得乐趣” 这一主题,通过学习各种娱乐活动的词汇和句型,引导学生表达自己的兴趣爱好和...
1.学生能够掌握沪教版牛津小学英语三年级上册的基本词汇和句型，如“Hello!”“Good morning!”等。2.学生能够准确地发音，并能在实际情境中运用所学英语进行简单的交流。3.培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性和自信心。二、教学重点与难点 教学重点：掌握基本词汇和句型，准确发音。教学难点：学生在...
沪教版小学英语三年级上册全册教案目录Module 1 Getting to know you1 Hello 2Module 1 Getting to know you2How are you 7Module 1 Getting to kno
Unit 1 HeUo 第一课时 教学目标 1 . 帮助学生认识教材中的主线人物. 2 . 开展各种游戏活动,帮助学生达成词汇学习的目标。 3 . 通过Listen and sa y 的情景对话,帮助学生学习本单元的核心句型Hello,r
1currency1 ? fl仿?会 fl ”实 ?˙运所 ?ˉ￥ 2currency1遇?老 currency1 和家长‰ Hello!/ Hi! 打招呼;?…‰ Goodbye./ Bye-bye.道o￥ 板书设计– Unit1 Hello I m….. Good morning. Aa Bb apple bag 课后反思–本节课 设计符合 “ 心理和“理 ...